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小学教师评副高如何申报课题？

2021-03-17 1445 上传者：管理员

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小学教师晋升职称需要课题作为加分项，评副高职称要获得课题就需要尽早的做安排，并且走正规的流程，这样才能尽早的拿到课题证书，对申报课题也是很有帮助的。那么，小学教师申报课题简单吗？小学教师评副高怎么弄课题？

小学教师评副高如何申报课题？

一、小学教师申报课题

1、小学教师课题名称选择

小学教师课题选题是非常重要的，课题申报要想简单，那么选题是关键的一步。教师在申报课题确定选题时也遇到了一些困惑，导致课题研究不顺利。因此建议各位作者前期就做好安排，选择合适的小学教学课题名称，在这方面要多下一些功夫，可以结合自己的实际教学，也可以围绕课题指南展开讲解。

2、小学课题研究团队的组建

1）课题组人员数量少而精。课题组成员数量要根据课题研究的需求而确定。课题组成员并不是越多越好。

2）课题组成员分工要明确。每项研究任务落实到人，无遗漏。每位成员必须要承担课题研究的某一方面或几个方面的工作。课题组各成员承担的任务的性质、工作量，应与承担者的学识、能力相适合，课题主持人要承担重要的工作。

3、课题设计论证也要规范填写

小学课题申请评审书是报课题管理部门批准的选题设计和计划。在课题申请书中主要回答研究什么、为什么研究、如何研究的问题，是实施研究之前对研究项目较为充分、完整、系统的思考。在课题申请评审书中，比较重要的是课题设计论证，课题设计论证是否合理完善，不仅直接影响研究目标能否完成，也会影响工作效率，以及影响研究结果的可靠性和科学性。

4、小学课题预期研究成果

小学课题研究前期也要有预期的研究成果，具体以什么形式出现，课题不同，课题研究成果的内容，形式也就不同。小学教师申报课题成果可以是研究论文，调查报告，研究报告，专著，教材等。预期成果也分为阶段性成果和最终成果，最终成果里必须要包含研究报告。

5、小学课题申报时间

小学课题申报也是有时间限制的，大家要顺利的完成课题，还是要尽早的安排，每个学校都是自愿申报课题，每个学校在初评基础上申报一项课题，学校领导应该通知有意愿参加课题申报的小学老师提早做准备。