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评职称误区与对策，你知道多少？
2021-03-08
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上传者：管理员
误区一:教龄25年的就可以直接评职称了一错!
教龄25年直接评职称的有3个必备条件:
一必须是乡村教师(县以下，不含县) ;
二是在乡村任教25年;
三是必须符合省规定的职称条件。缺一不可。
误区二:“25年的”没有淘汰率一大错!
省市职称部门在评职称的时候把“25年的”与“非25年的”分开进行，类似于我们教学中的“分层教学”;也类似于“田忌赛马”中“上等马”与“上等马”比，“下等马”与“下等马”比。主要是考虑“非25年的”的条件普遍高于“25年的”;但是淘汰率是一样的，都是不低于10%。所以，说“25年的”没有淘汰率是大错! !这样分开进行，对“25年的”来说是比较公平的，防止淘汰的都是“25年的”。
误区三:评职称不要论文了一特错!
(一)正高需要至少3篇论文，缺一不可。
(二)论文是教科研部门和大中专职教教师必备“门槛”
(三)普通老师评职称还是增加分值的。
(四)课题结题必须有发表的论文;骨干教师、名师、学科带头人、教坛新秀、特级教师等评选都必须发表论文才能申报。没有论文，一票否决。所以，转来转去，还是绕不开论文。
误区四:评职称越来越容易了一错觉!
最初的评职称单位推荐;后来几百元钱发表一篇论文几乎就顺利能评;再后来随着人们对花钱买论文极为反感，怨声载道，到淡化论文，评职称又增加了一道“门槛”一优质课， 这道门槛似乎比发表论文更棘手。由此可见，评职称在不断的升级。为此，还是温馨提示大家:
[提示1 ]不要傻傻的等着25年，机会总是留给有准备的人。县及县以上的老师等到退休也不能享受25年的政策，农村教师除了等着25年以外。
[提示2 ]论文对不同的人所起的作用不同，一定要看准了评职称的要求和加分细则，不要人云亦云，更不能想当然。
[提示3]评职称的文件标准是最低要求，准备材料时要高于这个标准才能出类拔萃，脱颖而出!
[提示4]千里之堤毁于蚁穴，及时查漏补缺，补齐短板，防止意外，以绝后患。
关于评职称误区与对策的问题就先介绍到这里。
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