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《高中数理化》杂志2020年第10期精选题目列表
2021-05-25
87
《高中数理化》杂志2020年第10期精选题目列表
知识·方法_学海导航
1、构造图形求解不等式
2、空间向量基本定理的应用
3、极坐标系中的三种“点”问题
4、物理题“圆”来可以这样解
5、考虑重力的带电微粒在磁场中的运动
6、例析零值分界在物理学中的重要应用
7、借图象之形,明物理之理
8、用楞次定律判断电磁感应中闭合线圈的运动
9、物质的用途漫谈
10、例谈平衡理论在水溶液解题中的应用
知识·方法_点点突破
1、万变不离其宗———道三角函数题的破解
2、—道等比数列求和题的变式探究
3、求解小球在单簧最低点加速度二法
4、联系实际,圆周建模——圆周运动问题分析
5、例析电磁感应中的二次感应问题
6、有机化学高考选择题命题的解题策略
知识·方法_技巧聚焦
1、圆锥曲线中“设点热”后的点差法命题背景探究
2、处理归纳推理问题的几个基本原则
3、圆锥曲线中三点共线的坐标度量与常见变形
4、分离常数法解决高考导数恒成立问题
5、“任意”“存在”型双变量问题分类辨析
教学·课堂_课堂扫描
1、直线与平面平行的创新教学设计
2、新教材之我见
3、高中物理实验教学“五要诀”
4、由—道高考改编题引发的再思考
5、浅谈“板块模型中临界滑动问题的分析”—课的教学设计
6、物理解题中的“翻译法”
7、以问题为导向的TBL教学模式在中学物理实验教学中的应用
8、认知•构建•应用:物理深度学习的三维度——以“功”—节教学为例
9、初探信息技术环境下农村高中化学探究性“主题活动课”
10、探讨高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
教学•课堂_备课助手
1、数学核心素养在课堂教学中的渗透
2、新课程理念下使用“导学案”的一些思考
3、例谈在高考数学二轮复习中微专题的设计策略
4、问渠哪得清如许,为有源头活水来——电源输出功率极值的教学设计和思考
5、以“牛顿第二定律”为例探究深度教学策略
6、证模结合,提升“原电池”教学的有效性
7、基于真实情境培养学生化学学科核心素养——以“电动车的动力电池”教学设计为例
8、基于人工智能的一节化学探究实验课——人工智能保障未来汽车中气体环境安全
9、人工智能与中学化学教学的融合——以“车身•骨架材料的选择”为例
10、促进学生核心素养发展的教学设计——高三化工生产流程专题复习
11、基于真实情境的高分子材料教学重构——以“应用广泛的高分子材料”教学为例
12、基于真实情境的高三化学复习教学重构——以“汽车尾气净化技术”专题复习教学为例
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