2021-05-25
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《高中数理化》杂志2020年第16期精选题目列表
知识·方法_点点突破
1、基本性质,巧妙应用——以共躯复数为例
2、求直线与圆问题中的最值
3、最小示数为多少——浅析第32届北京市高中力学竞赛预赛的一道圆周运动题
4、带电粒子在非匀强电场中的运动问题归类例析
5、高中物理三种主要流体模型的处理方法
6、电学实验中定值电阻的两个作用
7、分类突破电解原理应用常考题型
8、信息型氧化还原方程式的书写策略
9、例析有机推断题的解题策略
知识·方法_技巧聚焦
1、函数图形的应用问题
2、源于教材高于教材——对两道高考真题的探“源”觅“流”
3、交会成就精彩——赏析定积分的交会命题
4、应用直线参数方程解题的几个关注点
乐思·善学学科门诊
1、走出定积分的几个误区
2、用好参数方程与极坐标不容忽视的三个角度
教学·课堂_课堂扫描
1、数学核心素养在数学问题中如何落实
2、例谈数学审题的“三要素”
3、设定问题情境,提高教学质量——以高中数学几何教学为例
4、由一道教材习题谈解题后的反思
5、在高中物理课堂中发现“美”
6、基于学科核心素养的高中物理教学思考
7、新课程下高中物理高校课堂的打造途径探究
8、带电粒子在匀强磁场中运动轨迹作图仪
9、水溶液中展现出的内在美和外在美——以探究“弱电解质的电离平衡”实验为例
10、理解化学平衡常数的几点教学建议
11、高中化学离子键教学的策略分析
12、分层作业设计在中职化学教学中的应用
教学·课堂_备课助手
1、中职数学教学中渗透工匠精神的策略
2、高考数学命题题源探究
3、设计问题情境,培养物理科学探究能力
4、分类讨论,提升物理逻辑思维的严谨性
5、问题驱动式教学模式在高中物理复习中的应用
6、基于“实验探究”的高中物理教学研究
7、灵活运用图象“转换”,提升解决问题能力
8、演示实验在高中物理课堂中的应用
9、如何快速从初中物理学习过渡到高中学习
10、高考化学元素周期律选择题突破例谈
11、从多角度教学发展学生的核心素养——以元素及其化合物为例
12、自主建构化学知识体系的几种方法
13、“学”“导”“练”“评”四环节在高中化学教学中的应用——以“离子反应”为例
14、高中化学教学的有效备课研究
15、小议高中化学探究活动的切入点
16、高中化学有效教学策略的探讨——以氧化还原反应教学为例
17、数学方法在有机化学中的应用
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