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《教师教育学报》2019年第3期题目汇总_文章列表
理论前沿
1、和合故能谐:重构当代教师的师生交往观
2、比较教学论研究的进展与趋势
3、透析生活史研究在古德森教师研究中的角色
教师发展
1、乡村教师专业发展研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的相关文献可视化分析
2、新手教师实践性知识的发展策略研究——基于课堂目光语的现状调查
3、“课程思政”理念下高校教师的角色转换
课程与教学
1、当代学习环境研究:进展、挑战与展望
2、师范生对教师资格考试的认识及其对课程教学的影响——基于上海1133名师范生的问卷调查
政策与管理
1、论新型城镇化背景下乡村教师队伍的治理
2、小学校长服务型领导对教师知识分享行为的影响研究
3、改革开放四十年家园合作共育政策的回顾与反思
国际比较
1、教师减负的路径探索——日本中小学教师减负述评
2、21世纪澳大利亚职前教师教育质量保障措施探析
3、国外ICT支撑下的科学学习环境研究进展
专题论坛
1、2018年中国高等教育十大事件评析——“高等教育大事年度盘点”学术沙龙
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