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《教师教育学报》2020年第1期题目汇总_文章列表
“新时代教师队伍建设”专题
1、新时代教师队伍建设笔谈——来自中国香港和台湾地区及海外华人学者的视角
教师教育改革
1、卓越教师培养的有效探索——我国台湾地区“卓越师资培育奖学金计划”述评及启示
2、新时代教师安全素质培养体系的构建
教师专业发展
1、智慧教育背景下教师专业发展面临的挑战与机遇
2、大学教师学术身份与科研公共性的关联性研究——基于米德符号互动理论
3、小学男教师专业发展的影响因素及促进策略
4、民办幼儿园教师专业素养培训方式实验研究
教育政策
1、中国教师教育政策70年演进历程及理性反思——基于价值取向与工具选择的双重视角
2、关于中小学减负政策实施的反思与改进——基于“剧场效应”的视角
3、依赖中的资源争夺:中小学生减负的困境及出路
课程与教学
1、基于视频分析的反思性教学模型优化研究
2、大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径
3、英语教师的教材评价及其意义——基于认知语篇分析的视角
国际教育比较
1、美国高等教育公平政策改革及其对少数族裔高等教育的潜在影响
2、跨学科体验式学习的实践路径与保障机制——基于加拿大多伦多大学的个案研究
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