2021-03-18
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《开放学习研究》杂志2019年第4期重点选题_快速收稿
开放学习实践
1、基于积极学习的国际工作坊设计
2、应用思维工具过程中教师反思的个案分析
3、关于课堂对话中促进相互理解的倾听者培养研究——“设定人物的剧本型指南”的有用性
教育创新探索
1、以学习者为中心的评价何以可能——以学习者自主评价与同伴互评发展口头汇报能力
2、技术融合高等教育的学习理论、实践与创新——第四届教育技术国际会议(ICTE)综述
3、国内同步课堂文献综述
开放大学建设
1、英国高等教育质量保证模式的发展与变化
2、新型开放大学学生满意度实证研究——以北京开放大学为例
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