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《现代教育科学》杂志2020年第5期选题浏览
2021-06-02
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《现代教育科学》杂志2020年第5期选题浏览
教育理论研究
1、新课改背景下学习活动的经验本质——马克思辩证唯物主义认识论的视角
2、问卷调查法在教育研究应用中的问题及改进建议——以教育类硕博毕业论文为例
3、减负:“量”的迷思与“质”的澄清
4、基于文化自信的青年大学生文化消费:逻辑省察与教育引领
5、组织文化视角下一流大学的精神追求——基于中外—流大学的校训分析
6、公共财政扶持民办•院校的问题研究——以广东省为例
教育管理研究
1、高等教育普及化阶段大学生的时代特征及塑造
2、我国高职院校的高水平发展之路——基于“金平果”和“GDI智库”两大高职院校排行榜的实证分析
3、吉林省义务教育优质均衡发展研究——以吉林省J市、G市、D市为例
4、产教融合视域下的现代工匠精神培养效用研究
5、积极心理学视域下的高中主体性心理健康教育模式实践探索
6、疫情期间高校大学生网络自我呈现行为研究
思想政治教育
1、符号互动理论视角下的爱国主义教育行动逻辑
2、高校小语种专业课程思想政治教育资源开发的价值与路径
3、人工智能时代思想政治教育者角色的发展
4、大学生思想政治教育制度体系的结构解析及其反馈机制
教师教育与管理
1、乡村教师文化使命的隐匿、澄明及复归
2、小学教师专业发展过程中的瓶颈期研究
3、幼儿教师职业吸引力的现状、原因及提升策略
教育教学研究
1、生态学视野下一节好课的分析维度
2、汉语国际教育专业实验课程教学探索
3、区域推进中小学劳动课程开发路径探析——基于长三角地区的实践
4、新形势下地方本科高校应用型人才培养的改革与实践——以远洋渔业人才培养为例
教育评价研究
1、公共管理类专业应用型人才培养评价体系构建研究——基于地方高校的视角
2、借助蓝墨智能云平台改善教学评价效果的实践探索
研究文献综述
1、10年来我国农村教育价值取向的研究:历程、进展与趋势
2、近30年我国德育课程研究的特点与发展趋势——基于CNKI文献(1988—2018年)的内容分析
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