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《现代特殊教育》杂志2020年第17期目录_文章列表
2021-04-12
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《现代特殊教育》杂志2020年第17期目录_文章列表
本期关注
1、浅谈聋校数学教学设计的理念变化与实施策略
2、基于生活经验，培养聋生数学核心素养——“角的初步认识"教学设计与评析
3、在操作中感悟算理，在理解中掌握算法——“两位数进位加法:35+37"”教学设计与评析
4、经历探究过程，感悟分类思想——“分类与整理"教学设计与评析
课标与教材
1、盲校小学中高年级英语新教材阅读板块教学解析
2、特殊教育课程中过程与方法目标的内涵及设计——基于对三类特殊教育学校义务教育课程标准的分析
3、聚焦语文要素，用好新编教材——基于《小"抖找妈妈》的新老教材对比分析
课程与教学
1、有效开展课外阅读，提升聋生语文素养
2、利用实物教学法培养低年级聋生数感的实践研究
3、谈提升聋校写字教学质量的有效措施
4、培智学校美术康复课堂教学实践探索智障学生出行能力训练策略
5、聚焦数学素养培养，优化生活数学课堂教学——以人教版生活数学二年级《2减几》教学为例
特色学校
1、落实个别化教育理念，探索培智学校办学新路
“教康结合”"案例
1、提高中班语言发育迟缓幼儿沟通能力的融合教育案例
教育随笔
1、《党的诞生纪念日》—课背后的故事——《培智学校义务教育实验教科书·生活适应》编研琐记
比较与借鉴
1、我国台湾地区特殊教育专业本科课程体系及启示——基于对台湾地区13所高校课程体系的分析
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