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《语文天地》杂志2020年第25期目录参考
2021-06-08
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《语文天地》杂志2020年第25期目录参考
备课参考
1、浅谈《记念刘和珍君》教学切入点之择取
2、高考全国卷文学类文本阅读“虚构和真实”叙事考点探究
3、四读五角度，读诗有思路
4、基于思辨性视角的中职论述类文本深度阅读策略——以王蒙的《善良》为例
课堂教学
1、浅谈语文课堂教师话语权的缺位与行使
2、多角度比较阅读，深入把握文本内容
3、借助激励性评价优化高中语文课堂教学
4、高中语文分层教学的有效性探究
5、开展分层教学，提高语文教学水平
6、微课应用于高中语文教学的价值探寻
文言文教学
1、透过“课眼”理清文本结构——以《赤壁赋》教学为例
2、藉花卉以发墨客之豪——谈张惠言词论观点在晏殊《蝶恋花》教学中的渗透
3、谈高中古诗文教学中的情境化实现
4、古诗词鉴赏教学探究
5、谈高中古诗文教学中文化精神的渗逶
6、高中诗词鉴赏教学策略
作文教学
1、名正则言顺，述准则文畅——例谈高中议论文写作中的核心概念界定
2、让议论文思想“曲折有致”——如何丰富和深化议论文的思想
3、开展课外阅读，提升议论文立意深度
4、链接丰富材料，让议论文体现思辨思维
5、以读促写，读写相生——以文言文阅读促进议论文写作的教学建议
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2021-06-08
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