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小号演奏中的音准问题控制对策

2022-01-15 249 上传者：管理员

摘要：小号属于铜管乐器,铜管乐器有一大特点,就是音准缺陷难以避免。小号的音准问题不仅会受到制作工艺的影响,还和演奏者的技巧水平、演奏环境有直接关系,而小号的音准问题也一直困扰着相关领域。当出现音准问题时,就会直接影响演奏效果,在独奏时可能不是特别明显,一旦进入重奏或合奏时音准问题就十分突出,因此,为解决音准问题必须深入剖析,找到问题的主要影响因素,制定有效的解决对策。本文就围绕小号演奏中的音准问题与对策进行分析,供参考。

关键词：
中国音乐
乐器演奏
小号演奏
演奏效果
音准
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小号作为铜管乐器会受到许多因素的影响，导致其出现音准问题，音准问题很难彻底避免。在任何一种乐器演奏过程中，音准都占据重要地位，音准直接决定了演奏效果与成就，对于小号而言也是如此。在小号演奏中，要想确保演奏效果极佳，就必须解决音准问题。

一、小号演奏中的音准问题

现代小号通常是按照A、bB、B、C等调进行制作的，演奏者往往会融合多个调进行演奏。然而，每一支乐队中都只有一个制造调子，国外已经将C调和bB调进行结合加以演奏[1]。合用小号依旧存在缺点，不一定会受全部小号演奏者的青睐。现阶段应用最为广泛、获得最普遍认可的小号就是C调小号和bB调小号，其中，C调小号在西欧较为流行，bB调小号则在俄罗斯比较流行，我国使用的小号也大多是bB调，美国小号则广泛应用C调。这两种调的小号音准差异并不大，只要演奏者非常熟悉小号就可以有效把握音准。从C调小号和bB调小号的静态音准上来看，bB调小号上高音加25.4音分，但C调小号只加19.7音分。如果一个习惯使用bB调小号的演奏者在没有经过训练的前提下吹C调小号就会出现音准问题。

二、小号演奏中的音准问题影响因素

(一)演奏者

在小号演奏过程中，演奏者发挥重要作用，演奏者的口型适当与否、口腔闭合情况以及呼吸、气流速度等都会对音准造成不同程度的影响。比如，演奏者在演奏小号时嘴角向外张开的幅度较大，音就比较高。在演奏时，演奏者一定要调整口型、呼吸，意识到这些因素对小号音准的影响力[2]。小号属于铜管乐器，其发音原理就是借助气体发出，通过演奏者嘴唇风口发生振动带动管体振动，从而实现发音。所以，演奏者气息会直接影响小号发声器的振动情况，而小号发音则是建立在振动基础上的，演奏者的气息会直接影响音准。在实际演奏小号的过程中，演奏者必须提前调整好气息，当音越高时所使用的气流速度就越快，演奏者还要放松喉咙，使气息可以保持平稳。由于每位演奏者具有个性化差异，气息各不相同，所以使得音准产生偏差，这对于一些新手演奏者来说更为明显。

(二)演奏环境

小号音准除了会受演奏者本身影响之外，还会受到演奏环境的影响。比如，演奏环境中的温度会影响音准。特别是当温度过高或过低时，就会使小号出现热胀冷缩情况，小号的材质是金属，如果演奏环境的温度较高小号就非常容易发热。甚至将同一小号放在不同演奏环境中音准也会产生差异。因此，在演奏前，演奏者要先将小号吹热，对其音准进行校对，确保正常无误后再展开演奏，避免音准问题影响整体演奏效果。

(三)律制与制作工艺

在国际音乐领域中，将律制主要分成三种，即纯律、五度相生律、十二平均律[2]。小号所吹出的音是自然泛音和活塞音，因此小号的律制既包含十二平均律，又包含纯律，其律制是建立在纯律基础上的，但同时也建立在自然泛音平均律基础上。将小号和一些五度相生律乐器相对比就会发现，虽然在音级上有相似之处，但在实际演奏过程中音准差异非常大。当音级不同时音乐数值也会不同，这是小号独特的音级特征。在演奏小号时完全可以利用现代技术调节其音准，在没有代用键的情况下可以挪动附加管提高音准控制力。此外，在小号制作过程中可能会存在手法粗糙的问题，这大大影响了音准效果。当前在我国市场上有一些劣质小号，这类小号在生产制作时因为手法不正确可能存在缺少第一活塞附加管指环，或第一附加管和第三附加管不能自由延伸等情况，如果不慎购买了这类小号，就会很难控制音准。这也是我国小号乐器亟待解决的问题。

三、小号演奏中的音准问题控制对策

(一)加强基本功与音准结合训练

目前我国音乐领域非常关注小号音准问题，无论是在平时的练习还是在正式的演奏中都提高了重视程度。要想解决小号演奏时的音准问题，就需要在日常训练中强化基本功与音准结合训练。基本功是每一位小号演奏者入门后最先接触的训练内容，也是实现可持续发展的重要前提，通过将基本功和音准结合进行训练，可以大大提高演奏者的音准控制水平。在传统训练中，硬件条件比较缺乏，演奏者只能凭借听觉衡量音准准确性，但这种方法只能判断大体音质，并没有十足把握。在社会与经济的推动下，在小号音准练习中引入了校音器，这给音准练习带来了很大支持，通过校音器可以更加准确地判断音准是否准确。对于演奏者而言，基本功与音准相结合的训练不能仅存在于演出前，而是要将其融入平时的训练中。例如，在对小号长音进行演奏训练时，演奏者需要确保自己的气息是均匀的，当演奏者气息的速度或强度不均匀时，校音器指针就会给出提示，这时演奏者就可以根据指针来加以调整。除此之外，在进行连音或泛音训练时，也要借助校音器辅助才能提高音准准确性，在长期反复性的训练之后，演奏者会逐渐掌握正确的音准控制力，从而达到提高音准的目的。社会发展已经为基本功与音准结合训练提供了有利条件，和传统训练相比，不仅实现了训练有效性的提升，更是提高了小号演奏者合奏、重奏时的音准控制水平，使演奏者可以呈现出和谐完美的现场效果。

(二)应用替代指法

在对小号音准进行控制与调节时，不但可以关注口型、气息等，还可以应用替代指法。尤其是在演奏慢板乐章或单长时值音时，假如演奏者采用传统指法演奏就可能出现音准偏差问题。而且，传统指法的速度较慢，音比较长，无法给听众带来良好的听觉体验，因此就可以使用替代指法进行演奏。比如，在“e2”音的演奏上，该音调较低，这时演奏者可以采用1-2指法替代0指法；在演奏“#d2”音时，则可以将原本的2指法替换为2-3指法；“#c2”音的演奏则可以将原本的1-2指法转变为1-2-3指法[4]。如果本身的指法处于正常情况或速度较快的情况，音准并没有太大区别，就可以使用原指法。对指法进行替代的方法可以在不改变音乐类型的前提下提高音准准确性，给听众带来更好的听觉享受。

(三)加强气息练习

从上述分析可看出，在演奏小号时演奏者的气息会直接影响音准。从我国小号演奏现状来看，一些演奏者并不关注气息训练，甚至有演奏者认为气息对音准的影响力不大，平时更关注舌头训练。但是，在对一些高音进行演奏时，可能会因为用力过度而使舌头产生紧绷感，此时喉咙也会变得紧张起来，演奏者的气息流通就会遭受阻碍，最终导致音准不准确。所以，为了避免这些失误，演奏者需加强日常气息练习，将自己的气息控制好，使舌头和喉咙保持放松状态，同时演奏者的腹部也应有所扩张，在气流的推动下使舌头产生运动，从而吹出和谐的小号音律。

(四)优化小号制作工艺

要想对小号演奏音准进行全面控制，就必须优化小号制作工艺，对于制作过程中存在的诸多问题予以及时解决。为了避免因小号制作所引发的音准问题，演奏者需合理使用第一附加管和第三附加管。比如，在演奏高音时，自然按键下的音准会比较高，这时必须融入第三附加管加以调节才能确保音准良好。演奏者合理使用第一附加管和第三附加管时，具体的音准控制涵盖了f2、#c1等音，演奏者需有效调节附加管的长度来确保音准准确。例如，在对#c1音进行演奏时，如果演奏者长时间处于自然条件下，可能会出现音准偏高的情况，但如果同时使用三个活塞附加管，则有可能引发管长不足的问题[5]。这个时候，演奏者就可以把第三附加管往外延伸一厘米左右的距离，使得音准可以快速恢复正常。在实际的小号演奏过程中，因为各演奏者的口型、气息流动都不一样，因此在使用第一附加管和第三附加管的过程中，要尽可能地提高灵活性，使附加管可以和活塞键充分配合，提高现场演奏音准。

(五)提高演奏者水平

对于小号演奏者来说，其演奏水平直接决定了音准控制效果，而要想确保小号演奏过程中不出现音准失误，演奏者就必须自我提升。在平时的训练、演奏等过程中，演奏者应不断吸取经验，对不同的音进行演奏，可以找到对应的音准控制方法。平时，演奏者在吹不同的小号时，一定要加强训练，时刻关注音准控制策略，在反复训练中掌握有效的音准控制方法，从而使自身专业水平能得以提高，为将来发展奠定基础。

四、结束语

总而言之，我国音乐领域已经提升了对小号演奏音准问题的重视程度，而小号演奏音准问题会受许多因素的影响，除了演奏者和演奏环境之外，律制与制作工艺也会产生一定的影响。因此，为了彻底杜绝小号演奏时出现音准问题，既要加强基本功与音准结合训练，又可以通过应用替代指法、加强气息练习、优化小号制作工艺以及提高演奏者水平等对策，提高演奏者音准控制水平，提升我国小号演奏整体水准，进一步推动小号发展。

参考文献：

[1]付少巍.小号演奏中的呼吸与音准问题分析[J].黄河之声,2018,000(018):46-47.

[2][3]郁建宇.小号演奏中对音准的控制技巧探析[J].文艺生活·文海艺苑,2019,000(005):50+52.

[4]曹向荣.从呼吸系统谈小号吹奏中的高音问题[J].戏剧之家,2020,(9):56-57.

[5]马启文.论影响小号音准的因素及解决方法[D].山西大学,2016.

文章来源：连巍.小号演奏中的音准问题与对策研究[J].戏剧之家,2022,(02):79-80.