2022-04-15 462 上传者:管理员
教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。总之,广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本,凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。狭义的教材即教科书。校本教材也是教材的一种类别,那校本教材能不能算个人专著?
校本教材不能算作个人专著。虽然校本教材和专著都是专门针对某一问题进行的创作,且都具有很强的专业性,但两者并不是一个概念。两者的区别也是很明显的,主要体现在:
区别一,定义不同
校本教材是以校为本的教材,是学校自己开发的校本课程所用的教学材料的统称。校本教材的编制以学校教师为主体。校本教材是校本课程实施的媒介。
个人专著是作者在某一学科领域内从事多年系统深入的研究,撰写的在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。个人撰写、署名并对其内容负责的作品。
区别二,内容不同
校本教材主要以课程大纲为依据,以教学课程为主,向学生传授知识、技能和思想的材料;而个人专著是对某一知识领域所做的探索,是新的学术研究成果,内容则更为广泛,涉及到的学科众多。
区别三,含金量不同
教材的原创性不如专著,在学术含金量上会比专著更低,因而作者出版专著的难度比教材大,但出版成功后,获得的好处也多。比如评职称时,教材的职称加分比专著低。教材常用于教师评职称,而专著适合所有晋升岗位职称的参评人选用。
区别四,官网上的备案信息不同
公开出版的教材和专著,都是要经过出版社,备案有关信息的。我们可以通过这些查询到的信息,来分辨哪一本是教材,哪一本是专著。
区别五,作者人数不同
教材的作者,可以安排主编、副主编和参编,没有标准人数。而专著的作者可以是独著也可以是合著,独著的作者是一个,合著的作者可以是几个,有第一作者、第二作者、第三作者等等。教材和著作在作者数量上的区别在于,教材不能独著,专著可以独著。
区别六,评职称加分标准不同
职称评审对于教材和著作的加分有着不同的标准。一般来说教材的主编加分高于副主编和参编,独著的加分要高于合著。而专著的加分要比教材的高,不同的单位加分多少是不一样的。
以上内容就是本文针对“校本教材能不能算个人专著?”内容的介绍,若您有更多问题或是见解,欢迎随时咨询本平台的在线老师!除此之外,平台还提供了关于专利申报、课题研究、著作出版方面的更多服务,欢迎随时关注平台内容。
分享:
教材又称课本,是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,教材是课程标准的具体化,主要是由目录,课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。随着科技术的发展、教学手段的现代化,教学内容的载体也多样化了。那规划教材、统编教材、校本教材和自编教材有什么区别?自编教材出书可以评职称吗?
2021-07-14校本教材是以校为本的教材,是学校自己开发的校本课程所用的教学材料的统称。校本教材的编制以学校教师为主体,是校本课程实施的媒介。不管是中小学还是高校,都有职称评审的需求,而编写校本教材的教师,想要了解这类教材对评高级职称是否有用?评高级职称对教师来说太难了,在满足基本条件的同时,还得考虑选择性条件。
2022-08-08校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体,为了有效地实现校本课程目标,达到教育学生的目的,对教学内容进行研究,并共同开发和制定一些基本的教与学素材,作为校本课程实施的媒介,这些素材构成了校本教材。那么,校本教材是什么?属于什么成果?有哪些要求?
2021-06-01校本教材评高级职称有用吗?不管是中小学还是高校,都有职称评审的需求,而编写校本教材的教师,想要了解这类教材对评高级职称是否有用。实际上,校本教材评高级职称有用,但参评职称教师注意署名的作者位置。评高级职称对教师来说太难了,在满足基本条件的同时,还得考虑选择性条件。前者是自己申报职称的通行证,后者是自己与对手竞争的核心优势。
2022-06-17个人专著出书作为其中的一种类型,常见于在某一专业领域有独特见解或者工作建树的从业者,专著出书不但能够证明自己的实力,同时也可以用于自己的职称评选中。职称评选对于专业领域工作者有着非常大的影响,和自己的前途和生活也是息息相关的,所以在职称评选中如果能有一本自己的著作同样也会为自己加很多分。
2020-10-20校本教材,是一类具有特殊属性的教材,是教材改革中很重要的举措,备受学校单位重视。校本教材编写,在作者了解基本要求前提下,能够更好的完成。那么,校本教材属于什么成果?校本教材编写的基本要求?
2021-06-19职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志,也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号,评职称时,评审单位对于参评人有多个方面的考核,除了学历、年限两个基本要求外,作者也可以选择用论文、专利、课题或是教材来进行加分,近年来教材在职称评审方面的优势越来越明显。那职称评审对教材的要求是什么?编写校本教材评职称有用吗?
2021-07-15出版自己专著,主要看自己是什么人或者为什么出版专著。如果自己是名作者,出版专著能够赚钱,则可以选择出版社公费出版,否则只能自己掏腰包自费出版了。那么,如何出版专著呢是怎样的呢?1、准备好完备的可出版稿件(1)请注意稿件一定要符合出版法规,涉及敏感政治人物、宗教、民族、未解密历史的图书请谨慎。(2)另外,稿件需要有一定的规模和体例结构,10万字以上为宜(以图片为主的书除外)。(3)为自己的书写好内容简介、图书特色、图书卖点、作者简介,方便责任编辑用最快的速度了解您本人和您的书稿。2、找一个适合的出版社(1)
2020-09-29校本教材指的是以校为本的教材,是学校自己开发的校本课程所用的教学材料的统称。校本教材的编制以学校教师为主体,是校本课程实施的媒介。就目前而言,职称竞争越来越激烈,职称不仅直接与工资待遇、养老、福利挂钩,也是对专业技术水平和能力的肯定与体现。职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、课题和教材等。评高级职称能用校本教材吗?
2022-07-14个人专著出书作为其中的一种类型,常见于在某一专业领域有独特见解或者工作建树的从业者,专著出书不但能够证明自己的实力,同时也可以用于自己的职称评选中。职称评选对于专业领域工作者有着非常大的影响,和自己的前途和生活也是息息相关的,所以在职称评选中如果能有一本自己的著作同样也会为自己加很多分。
2020-09-29400-069-1609
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!