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教师评职称加分项有哪些？
2024-10-08
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上传者：管理员
我们都知道，评职称是教师作者必须面对的大考。然而，你有没有深入了解过教师评职称的加分项呢？
任兼职年限分：担任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等都可以加分
年度考核分：年度考核分必须合格是硬性条件，优秀的话，还能再加分。因此，学校和学校安排的公需课、选修课程等等拿到学分。
教学成果奖：获得校级、县级、市级乃至省级、国家级的教学成果奖是重要的加分项。例如，创新的教学方法、课程设计获得认可并推广。
教学比赛分：比赛是教育行政部门组织的，加分由国赛，省赛、市赛、校赛逐层递减。青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课也要多参加哦!参加前要问清学校比赛是否算入职称。
论文发表分：教育教学论文、教学设计、教学随笔在国家省、市、校公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表。
课题研究分：承担国、省、市、校级立项的研究课题，其中课题负责人的分数会更高。有些老师会把上过的公开课整理成课题论文，一举两得。
指导成效: 指导青年教师在教学、科研等方面取得进步。若被指导的青年教师在教学比赛中获奖、发表论文或成功申报课题，指导教师可获得相应加分。
以上就是关于教师师评职称加分项有哪些？的全部内容，希望大家阅读后能对大家有所帮助。
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众所周知，知网作为当代期刊界的领军数据库，其收录的期刊基本上是评职认可度最高的。有些作者在投稿时就选择了知网收录的国际刊，那么知网上的国际刊可以用来评职称吗？
2024-05-13
研究复杂的课题，需要设置子课题来开展课题研究。国家级课题子课题尤其突出，这是因为国家级课题相对较为复杂，通过划分子课题，可以减小课题研究压力，提升课题研究效率。那子课题是什么等级呢?
2020-11-10
教师或者医生等一些科研技术人员在评正高级职称时，需要申请课题作为加分项，这也是因为课题是如今评职中加分最高的，但是对于课题数量一般单位是没有明确要求的，但是据以往评职人员反馈，一般需要有2个省厅课题，而且需要占据的位置较为靠前，有课题和较高级别的刊物文章，加分都是很高的。
2020-09-28
C扩是增刊吗？ 发表在C扩上的文章可以评职称吗？小编在这里跟大家讲一下，C扩和增刊是两个不同的期刊类别，尤其是没有发表过论文的作者，可能对C扩期刊不太了解，C扩期刊其实指的是CSSCI的扩展版，CSSCI的核心版以及扩展版二者一起组成了CSSCI的来源期刊。下面小编就带大家来具体了解一下。
2021-09-13
职称评审对课题时间有什么要求？职称评审对课题时间是有要求的，课题结题时间必须在职称评审提交材料之前。而且课题结题时间最好在评职称提交材料一个月前，这样有充足的时间来准备课题材料。课题每年组织申报，每个课题有申报的时间，也有结束的时间。但只有课题时间在职称评审认可范围之内，相应的参评人才不会因课题时间不符合评审标准而失去加分。
2020-10-17
核心期刊的增刊不是非法刊物，增刊是正规出版物，是正刊的衍生物，一些水平稍差的文章往往会被刊登在增刊上面，根据规定，每本合法期刊，一年可以出版两期增刊，所以广大作者不必担心增刊的正规性，它是合法的，增刊在级别认定上通常比正刊要低一级，核心期刊的增刊一般就不是核心期刊了，一般做降级处理，也就是国家级期刊了。
2021-09-15
经查询，《家长》属于省级期刊，适用于评中级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外)，属于G4教育类期刊，期刊的选择对于论文发表是很关键的，论文发表是要选择正规的期刊投搞的。不要随便就选择期刊投稿，要提前查询清楚。下面小编就带大家详细了解一下这本期刊。
2021-08-12
专利和课题都是评职称可以用的业绩成果，不过专利和课题是两种不同的业绩成果，成果形式和作用都不一样。专利属于发明，而课题属于科研项目，课题的研究成果可以以专利的方式发表，而专利只能是下证才能评职称，两者区别还是很大的，本文为大家详细介绍专利和课题的区别。
2021-04-02
论文通常会有第一作者、第二作者、第三作者等，排名作者位置越靠前那么加分也就越高，越靠前的对文章的贡献也是越多的，其中第一作者指的是署名排在最前面的那个人。有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者或共同第一作者。
2020-10-31
福建省想要申报高级教师晋升名额可是非常有限的，因为现在评职称要求越来越多，竞争也越来越激烈，大家也都在争取能一次性晋升成功。教师想要通过发表论文在获取职称加分，这是一种不错的选择，但是必须要符合职称发表的要求，那今天小编就来和大家分享一下2021年福建省对高级教师职称发表论文有哪些要求。
2021-09-23科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。
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