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《物理教学》杂志2020年第4期题目汇总_文章列表
2021-04-14
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《物理教学》杂志2020年第4期题目汇总_文章列表
教学论坛
1、物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以科学探究评价为例
2、基于质疑创新的五个水平谈科学思维的培养策略
3、创设教学情境激活课堂思维发展核心素养——以高中物理“超重与失重”教学为例
4、斜抛运动最大抛射角的角平分线探析
5、基于高中物理学科基地的场馆式学习样式研究
6、构建“思情化意"心动课堂探寻"“素养教育""实践路径——以“力的合成”教学为例
物理实验室
1、基于物理深度学习的学生自主创新实验教学策略与实施——由“探究滑动摩擦力大小与接触面积有关吗?”引发思考
2、试谈北京高考物理实验试题的新变化
3、高中物理新旧教材力学实验比较分析——以人教版教材为例
4、自制低成本电荷相互作用仪器
初中园地
1、浅谈如何培养初中学生利用概念解决问题的能力
2、对中考物理卷一个杠杆问题的深入剖析
3、对焦耳定律实验的改进——定量探究电热与电流和电阻的关系
4、做好实验,探究机械能与内能的相互转化——“机械能与内能的相互转化”的实验教学设计
教研员论坛
1、用作图法判断运动快慢体会科学思维
命题与解题
1、基于“化曲为直”与"化曲为折”对—道习题的深度剖析
2、图象视野下的卫星运动
3、对—道双球平衡问题的深度思考
高考与竞赛
1、运用U-I图象培养应用数学处理物理问题能力
2、两个动能定理在竞赛解题中的应用
3、对—道关联运动竞赛题的拓展
物理学史与物理学家
1、谱写天空的乐章——纪念“开普勒第三定律”发表400周年
2、HPS理念下培养学生物理核心素养的教学策略初探——以“电流的磁场”教学为例
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