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《物理教学》杂志2020年第11期题目汇总_文章列表
2021-04-14
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《物理教学》杂志2020年第11期题目汇总_文章列表
教学论坛
1、领域具体的学习动机研究——以“选考危机"中的物理学科为例
2、培养核心素养,提升高阶思维——“弹力”公开课教学设计
3、基于逆向设计理论的课堂重构教学实践——对“牛顿第二定律”教学的深度思考
4、“物理学科核心素养”课堂教学落实的路径——以两节物理同课异构教学为例
5、如何优化反馈练习,提升学生的科学思维能力
物理实验室
1、基于深度学习的活动链设计——以“用DIS描绘电场的等势线”教学为例
2、促进高中物理深度学习的“问题链"策略研究——以“电表的改装"教学为例
3、拒"“伪"科学做“真"实验
初中园地
1、关于比值定义相关问题的探讨
2、初中物理实验思维展开的技术——以“长度的测量”教学为例
3、丰富学生体验创新实验教学——以“光的反射"的教学为例
教研员论坛
1、论探究教学中假设建立的过程
命题与解题
1、绝热不变量问题的求解方法初探
2、对感生电场中涉及电势与电势差问题的综合探讨
3、探讨求解—类圆周运动时间的思维发展过程
4、淡化技巧返璞归真——物体沿不同约束面下滑时加速度关联关系的再探究
高考与竞赛
1、利用三种方法求简谐运动的周期
2、谈高中物理竞赛中简谐振动的两种处理
3、2020年全国高考理综I卷第18题的科学素养要素分析与教学启示
学生创新探究
1、关于姆潘巴效应的多路实时检测新方法研究
2、物理学史与物理学家
3、物理教科书参与下的晚清科学启蒙
生活与物理
1、创新改进实验器材传递科学精神——以“真空不能传声”改进实验器材为例
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