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《物理教学》杂志2020年第6期题目汇总_文章列表

2021-04-14 64

教学论坛

1、宇称守恒在高中物理教学中的应用

2、基于核心素养的教学设计——以“受迫振动共振”的教学为例

3、核心素养导向下的HPS教学——以“玻意耳定律”的教学为例

4、基于核心素养培育的案例优化与思考——以“电动势闭合电路欧姆定律”的教学为例

5、用图象法进阶学生分析推理能力——以“电路中的U-I图象”为例

物理实验室

1、多挡位下“电热器电功率”的变化规律

2、巧用简单装置演示“电场中的电势能”

3、例谈科学思维在物理实验中的渗透

4、基于数字化实验的科学探究能力培养———以“碰撞"的教学为例

5、优化实验教学策略培养学生实验能力——以“电流表、电压表和欧姆表改装实验”的教学为例

教研巡礼

1、关于“曲线运动”的实验研究

2、基于“真实实验”的中学物理可视化教学的实践研究

3、加强实验教学促进“学科基地"建设

4、在情境中感知物理在体验中走进科学——以“运动的相对性”的教学为例

初中园地

1、核心素养下“初中物理学生实验活动设计和实施"”的研究

2、巧用“受力分析”突破简单机械”的概念教学

教研员论坛

1、“热力学第—定律"涉及等压变化时要注意条件的自洽

命题与解题

1、利用“虚功原理"巧解—道静力学问题

2、—道错题牵出的五种求解电荷量的方法

高考与竞赛

1、对"辐向电场”的深入探讨——兼谈2019年4月浙江物理选考压轴题

2、从—道竞赛题获得的启示

3、高中物理竞赛辅导中"量纲分析”的教学设计初探

国外教学

1、中瑞义务教育“物理课程标准"比较研究

生活与物理

1、液面到底能上升多高

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