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《小学教学设计》以繁荣学术,提高学校教育教学质量与效益,促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为本刊的办刊理念,坚持立足山西,按照“百花齐放、百家争鸣”的方针,重点刊载有关小学教育教学的研究成果。
杨永建
山西
太原市解放路东头道巷5号
30009
22-443
《小学教学设计》杂志2020年第36期题目汇总_重点选题1、谈小学英语绘本教学中学生体验的逻辑性2、“四维”教材解析法在小学英语阅读教学设计中的运用3、基于语言输入假说改进小学英语群文阅读教学策略4、例谈小学英语故事教学中的价值观建构——基于PEP单元整体的小学英语Storytime板块教学
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《小学教学设计》杂志2020年第35期题目汇总_重点选题1、经历完整探究过程关注思维发生发展——《两位数乘两位数(不进位)笔算》教学实录与评析2、以理驭法,提升运算能力——《两位数乘两位数(不进位)笔算》教学实录与评析3、运算能力的培养要紧扣“理”“法”“境”——以《两位数乘两位数(不进位)笔算》教学为例
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《小学教学设计》杂志2020年第34期题目汇总_重点选题1、品味神奇人物传承神奇文化——四上《中国古代神话》整本书阅读分享课2、激活高阶思维提升阅读能力——五上《我的“长生果”》教学3、于比较中发展思维——六上《古诗三首》(第一课时)教学与思考4、词中有画句中含情——六上《三黑和土地》教学及点评
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《小学教学设计》杂志2020年第33期题目汇总_重点选题1、译林版《英语》三(上)Unit 8 Happy New Year Story time2、PEP《英语》四(上)Unit 4 Part BLet's talk Where are thekeys?3、《新标准英语》(三起)五(上)Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons4、基于英语语篇悦读教学培养小学生批判性思维的实践探索——译林版《英语》六(上)Unit
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《小学教学设计》杂志2020年第32期题目汇总_重点选题典型课例1、优化想象与操作助力空间观念发展——《平行与垂直》教学实践与反思(一)2、尊重知识起点修正学生经验——《平行与垂直》教学实践与反思(二)3、坚持混而不错寻求最佳平衡——兼评张森、居晓红老师《平行与垂直》一课
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《小学教学设计》杂志2020年第31期题目汇总_重点选题1、灵活运用文本穿好“语言项链”——一上《项链》(第一课时)教学2、趣游西沙妙学“意思”——三上《富饶的西沙群岛》(第一课时)教学3、感受自然魅力体会生动语言——三上《读不完的大书》(第二课时)教学4、指向真实生活的运用促进口语与思维同步发展——三上“请教”口语交际教学
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《小学教学设计》杂志2020年第30期题目汇总_重点选题1、培养学生学习能力的路径:Project项目学习2、折叠大书在小学英语单元教学中的初步运用3、绘本融合:小学英语词汇教学的新尝试——以PEP三年级《英语》教材为例4、小学英语教学中幽默精神的塑造与传导——以译林版《英语》教材为例
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《小学教学设计》杂志2020年第29期题目汇总_重点选题1、数形结合百般好——《点阵中的规律》教学实录(一)2、从形美出发向神美迈进——《点阵中的规律》教学实录(二)3、深度学习:纵向数学化是必由之路——对《点阵中的规律》深度学习再思考4、本刊特稿（走进“三区三州”小学数学教师系列培训）5、承上启下结好关键环——《千以内数的认识》教学与评析
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《小学教学设计》杂志2020年第28期题目汇总_重点选题1、预测让阅读充满期待——三上《胡萝卜先生的长胡子》教学2、“打开”有道“潜入”有法“贯通”有魂——三上“名字里的故事”口语交际教学3、把握内容品咂神奇辨识盘古——四上《盘古开天地》教学4、解密神奇感受神话之魅力——四上《女娲补天》教学5、运用批注品味人物心情——四上《牛和鹅》(第二课时)教学及点评
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《小学教学设计》杂志2020年第27期题目汇总_重点选题1、PEP《英语》三(上)Recycle1第一课时Read aloud/Listen and colour2、《新标准英语》(三起)四(上)Module1 Unit1 Go straight on3、译林版《英语》五(上)Unit 5 What do they do? Story time4、北师大版《英语》六(上)Unit 4 Birthday Lesson 5 Get it right My mother's birthday
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