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论新时代下公安院校的思想政治理论

2020-04-27 262 上传者：管理员

摘要：公安院校培养的是预备警官，其绝对忠诚为第一要求，政治合格为首要标准，更要旗帜鲜明地讲政治。思想政治理论课的重点是讲政治。因而，公安院校的思想政治理论课目的就是让每一位学生立志为中国特色社会主义新时代贡献自己的青春和力量，毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导，继而完成为实现中华民族的伟大复兴保驾护航的使命，这充分体现了其无可替代的作用。

关键词：
使命
公安院校
思想政治理论课
研究
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，要推动形成全社会努力办好思政课，教师认真讲好思政课，学生积极学好思政课的良好氛围。思政课的重点是“政”，就是要讲政治，公安院校培养的是预备警官，承担着中国特色社会主义事业建设者和桿卫者的职责，政治合格为首要标准，绝对忠诚为第一要求，更要旗帜鲜明的讲政治，因此公安院校必须发挥好思政课的作用，切实扣好学生立志从警的“第一粒扣子”，让每一位学生毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导。牢固树立“四个意识”，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩。在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

一、公安院校思想政治理论课的价值

思想政治理论课的价值，是指思想政治理论课的客观属性对受教育者的实际需求的满足关系。所以，思想政治理论课的价值不仅仅是知识的传授，更重要的是满足学生的精神需求，潜移默化地影响每一个学生。

(一）思想政治理论课是指南针

习近平总书记指出：“新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。”

思想政治理论课根本任务是培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，具有鲜明的意识形态特征和价值引领功能，是指南针，可以引领方向。能使公安院校学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念；能使公安院校学生端正人警动机，把握“对党忠诚”的政治灵魂，夯实“服务人民”的思想根基,坚定“执法公正”的价值取向，达到“纪律严明”的内在要求；能使公安院校学生自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导，矢志不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。

(二）思想政治理论课是解码器

思想政治理论课不同于一般的专业课程，它的作用是立德树人、培根铸魂，它做的是人的思想工作，建设的是人的灵魂。思政课要把“有意义”讲得“有意思”，习近平总书记在座谈会上用“八个统一”强调思政课要增强思想性、理论性、亲和力和针对性，要用真理的强大力量引导学生：所以，思政课不是理论的复制黏贴，而是理论的解码器，要用学生听得懂、接近学生生活的话语把深刻的马克思主义理论、深邃的马克思主义思想讲清楚、讲透彻，用政治立场和政治观点说服学生，从而满足学生的精神需要。当代学生视野开阔、思维活跃，喜欢快捷、方便、不那么枯燥的“快餐文化”，学校思想政治理论课要用“有意思”的讲解把学生从碎片化知识的学习中拉回课堂，让学生静下心来读原著、学原文、悟原理。

(三）思想政治理论课是压舱石

当代公安院校的大学生和其他大学生一样，思想活跃，随着新媒体、互联网的发展，获得知识的渠道越来越多。但因为缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，在学习认知探索的过程中，容易受到各种不良思潮的影响，不知敬畏，有时甚至守不住底线。而思想政治理论课的功能就是为学生提供正确的人生方向和科学的价值判断。习近平总书记明确强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”在铸魂育人、立德树人的过程中，思政课发挥着“压舱石”的作用。公安院校思政课要引导学生有所思、有所悟、有所为，进而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢社会主义核心价值观和人民警察核心价值观，成为有理想信念、有责任担当、有过硬本领的忠诚卫士。

二、公安院校学生思想政治状况分析

公安院校的学生，不仅仅是初人校园的新学员，即使是将要毕业的老学员，在思想上依然存在这样那样的问题，主要表现在：

(一）富有理想、渴望成功，但缺乏政治原则

新时代公安院校的学生，大都怀揣着成为一名优秀人民警察的理想来到警院，他们立志为人民群众的安居乐业、国家的长治久安和中国梦的实现贡献自己的力量。他们努力学习，追求新知，渴望成功，却因为缺乏政治原则，有一些学员不能正确理解理想和现实的关系，不能正确处理个人、集体和社会的关系，也不能正确地约束和评价自己，当理想和现实发生冲突时，就会抱怨社会、抱怨他人，甚至放弃理想，放弃追求。

(二）直面现实、率真高调，但缺乏理论功底

青年大学生思维敏捷、知识丰富，获取资讯的渠道多，他们善于感知历史脉搏跳动，积极关注社会问题和时代变化，喜欢追根问底，喜欢怀疑和争论，对社会的认知和表达率直而高调：但是因为缺乏深人学习、缺乏理论功底，一方面容易固执己见，另一方又容易人云亦云，缺乏辩证的、历史唯物的思维方法去分析问题、解决问题，也很难用新时代中国特色社会主义理论来指导和规范自己的行为。

(三）智商较高、成绩优秀，但缺乏信仰指引

新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想:作为政治合格为首要标准，绝对忠诚为第一要求的未来的人民警察，公安院校的学生有无科学信仰直接关乎到社会的安全和稳定。然而，我国科技的迅猛发展，互联网的广泛使用，现在的大学生很小的时候基本就接触到了各种各样的知识，掌握了许多技能，相对而言智商较高、知识丰富、思想丰富，导致信仰多样化，很多学生缺乏坚定的政治信仰。原因是他们在小学中学期间更重视文化知识学习，虽然从小学到大学也开设了各种思想政治理论课，但更多是为了应付考试，加之年龄与阅历所限，并没有真正学懂学透，很难真正人心入脑。

三、公安院校学生思想政治理论课的对策

综上所述，大学期间是思政教育的关键期。一位哲人说过，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。思想政治理论课的根本任务是立德树人、培根铸魂，所以，高校思政课要抓住关键期，特别关注学生所关注的、认真思考学生所思考的、积极参与学生所参与的，有针对性地让所讲的内容人脑人心。

(一）坚定学生信仰，筑牢忠诚警魂

习近平总书记指出，“要在坚定理想信念上下功夫”,“追梦需要激情和理想”，“做到理想坚定，信念执着”，“把个人理想追求融入国家和民族的事业中”。警院的学生，未来的警察，有了理想，奋斗才有目标，人生才有航向，执法为民、除害安良才有持久向上的力量。现实中许多因违法违纪被处理的警察，不管是领导干部还是普通民警，在忏悔的时候总是说丧失了理想信念。所以，在学校期间，一定要利用好思政课这个平台，厚植每一位学生的理想信念之根，筑牢忠诚警魂：同时.增强学生的风险意识和底线思维，提高防范和抵御风险的能力，自觉同意识形态领域各种错误思潮、模糊认识、不良现象作斗争，同一切违反政治纪律、危害政治安全的行为作斗争，经得起诱惑、守得住本心，按照对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的总要求，培养一支有坚定理想信念、有忠诚警魂，让党中央放心、人民群众满意的未来“铁军”。

(二）强健学生精神，厚植爱国情怀

毛泽东同志说过，“人是要有一点精神的”。习近平总书记也曾指出，“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。精神在、魂魄在，力量就在、生机就在。思政课在承担教书育人使命、落实立德树人目标上具有不可替代的作用，是强健学生精神的关键课程。我们每一位思政课教师都要以一名“灵魂工程师”的责任与担当深耕细作，努力做学生的精神领袖。习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”爱国主义是中华民族的光荣传统，新时代的大学生要有爱国情、强国志、报国行。公安院校的学生还要有以人安康为己任的家国情怀，弘扬新时代的爱国主义精神，始终做中国特色社会主义的建设者和捍卫者。

(三）激发学生潜能，发挥主体地位

习近平总书记指出，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出了“八个相统一”的明确要求，即必须坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。据此，新时代的思政课必须摒弃原来传统的教学模式，摒弃形式化、表面化、理论与现实脱节等问题，掌握学校思政课教育教学的本质规律，推动思政课改革创新。根据学生特点设计教学，激发学生潜能，让学生发挥想象力，自己动手动脑构建知识体系。同时，发挥学生主体地位，把学生请上讲台，就当代的热点问题进行新闻播报、主题发言、分组讨论；对课本中讲到的人生价值、理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观、社会公德等问题，让学生发表他们的观点，这样既可以让学生融入课堂，发挥主体地位，又可以锻炼他们的语言表达能力，老师也在听取学生的观点与见解的基础上，关注到学生困惑，找准学生需求，了解学生的思想动态、价值取向，有针对性地让所讲授的理论知识人脑人心。

(四）强化仪式教育，感知忠诚真谛

仪式是指典礼的秩序形式，是在一定场合举行，具有专门程序、规范的活动。仪式是对意义的承载和表达，它产生的仪式感会让人产生特定的记忆。学校教育需要这种仪式感，仪式的氛围可以让学生体验到不一样的人生，固定不一样的情景。公安院校更需要仪式感，每一年的开学典礼、毕业典礼都使人信心满满；每一次升旗仪式都让人心潮澎湃；每一届的军训演习都让人斗志昂扬；假期社会安保实践启动仪式让人心向往之；参观烈士陵园让人坚定信仰：这些充满仪式感的活动传承着公安院校的精神，为未来从事的警察职业打上烙印，不断强化着警察院校学生们的忠诚意识、警察意识，增强了责任感、使命感。

(五）利用网络资源，做好思政教学

曰前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,意见强调：“大力推进思政课教学方法改革，提升思政课教师信息化能力素养，推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用，建设一批国家级虚拟仿真思政课体验教学中心。”“打造一批思政课国家精品在线开放课程，探索建设融媒体思政公开课，推动优质教学资源共享。"网络技术的飞速发展，要求思政课老师必须改变以往的教学模式和教学方法，充分利用好网络本身具有的开放性、虚拟性和隐蔽性，及时了解学生的思想动态以及他们对周围事物的看法。有针对性地利用网络在线开放课程正确引导、答疑解惑，加强学生思想政治教育的实效性和针对性，提高思政课教学效率和水平。

四、结语

公安院校思政课是关键性的课程，是直抵学生灵魂的课程，是融思想性、政治性、知识性、综合性与实践性于一体的课程。在全国高校、公安院校思想政治工作会议相继召开，中央、公安部、省委高度重视立德树人、忠诚育警的新形势下，公安院校思政课具有其他课程不可替代的作用。因此，公安院校的思政课要不断引导学生提高政治站位，树立正确的理想信念，具有坚定的政治方向和良好的职业素养；进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”做到“两个维护”，“不忘初心、牢记使命”，真正做到“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”。

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