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《环境工程微生物学》是环境工程专业的核心课程之一,文章以湖南文理学院环境工程专业为例,探讨了明确课程定位、提升教师教学水平、提高学生兴趣以及加强实践教学几个方面,从而提高教学质量。教师在授课中应将微生物学相关理论知识与环境科学、环境工程领域实践相结合,表明该课程不同于普通的微生物学,需要教师通过多种方式提高自身教学水平。
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