首页 >
论文范文 >
社会科学论文 >
政治学论文 >
政党论文 >
民办高校党建工作中党员发展问题研究
摘要：党员发展是民办高校党建工作中的重要一环,目前民办高校学生个人需求多元、素质参差不齐,标准落实困难,这决定了发展党员工作不仅是一项政治任务,更需要有针对性地发展高质量的党员。本文采用调查问卷的形式对我国某高校各个层次的党员进行了调查,以求有的放矢,分析民办高校发展党员过程中存在的问题,提出更具针对性的措施,有效保障民办高校党员发展质量。
加入收藏
“不忘初心、牢记使命”不仅是党的十九大的主题,也是新时代每个共产党人永恒的追求。民族复兴,党员是身先士卒的引领者;时代大考,党员是迎难而上的奋进者;疫情袭来,党员是群众安危的守护者。党员的发展质量关系着学生是否能够成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人,关乎着学校是否能够成为立德树人、怡性养人、风清气正的模范之地,决定着国家是否能够发挥造血功能,为伟大民族的复兴梦、中国梦提供内生动力,输送新鲜血液。因此,民办高校党建工作者应该着力提高党员发展质量,为我国社会主义现代化建设培养、储备高质量党员和创新性人才。
一、问题导向,洞察党员发展问题之况
为了更加深入地调查民办高校党员发展质量,笔者在我国某高校的各层次党员中随机发放调查问卷400份,收回有效问卷387份,回收率达到了96.73%,样本具有一定的代表性。
(一)入党标准略显单一
调查结果表明,对于“您所在的院(系)入党积极分子的确定主要是根据哪些条件”这一问题,91.21%的被调查者选择品学兼优,全面发展;78.55%选择通过投票,广泛征求群众意见;74.68%选择学习成绩;54.26%选择党支部讨论决定。
(二)入党动机不够端正
调查结果表明,对于“您认为教工/学生入党的主要动机是什么”这一问题,94.32%的被调查者表示更好地为党和人民服务;5.43%表示为党做工作同时也获得个人利益;0.26%表示看到周围的人入党随大流。由此可见,在高校党员的入党动机中,总体情况比较不错,出于功利性目的和盲目从众的大学生党员虽然不多但依然存在。
(三)党员作用不够明显
调查结果表明,对于“您认为发展党员的主要障碍”这一问题,82.95%的被调查者认为党员作用没发挥好,影响了党组织的形象;3.88%认为是信仰问题;3.62%认为党组织没有吸引力;18.35%认为是其他问题。由此可见,高校党员的先锋作用不够明显,党员的宗旨意识和党员质量有待加强。
(四)党性培养有所缺失
调查结果表明,对于“您所在院(系)党员参加学院或全校性党组织培训频率”这一问题,89.15%的被调查者选择每学期两次以上;8.53%认为每学期一次;2.07%认为每学期两次;0.26%认为一次都没有。说明在党员的教育培养过程中,存在部分组织学习力度不够、组织生活缺失、党员的凝聚力和归属感不强等问题,需要引起重视。
(五)党员教育力度不够
对于“党员教育工作中的问题”这一问题,80.1%的被调查者表示教育力量不够;36.69%认为教育针对性不强;6.2%表示党员教育走过场;3.88%表示学校对党员的教育重视程度不够。
二、目标导向,分析党员发展问题之因
(一)党员自身素质不高
1.缺乏服务意识,理论水平不足。
调查结果表明,对于“目前影响党员整体形象的主要因素”这一问题,79.33%的被调查者认为党员服务意识差;55.04%认为目前党员理论水平差;26.1%认为目前党员自律能力差;21.19%认为目前党员实践能力差;17.31%认为目前党员道德水平差;3.1%认为目前党员学习成绩差。由此可知,发展的党员在服务意识和理论水平方面存在一定问题,高校应加强党性教育。
2.党性观念淡化,理想信念不够坚定。
调查结果表明,在回答“党员发展中的问题”时,86.22%的被调查者表示发展的党员党性观念淡化;43.15%认为目前党员理想信念动摇;39.02%认为目前党员宗旨意识淡薄。
(二)学校教育效果欠佳
1.过分重视学习成绩,党务工作者业务能力不强。
调查结果表明,在回答“党员发展中的问题”时,78.04%的被调查者表示发展党员的过程中推优时过分重视学习成绩;13.44%认为党务工作者不了解入党相关细则,导致发展党员工作陷入无效循环;3.1%认为学生骨干入党积极性不高;0.78%认为入党程序不透明,存在暗箱操作现象。
2.教育培训方式僵化,内容缺乏针对性。
调查结果表明,87.08%的被调查者认为党员思想教育内容单一、缺乏深度和说服力;42.38%认为教育方式方法老套,吸引力不够。在“院(系)党员培训学习的效果”中,74.68%的被调查者表示教育效果一般。
三、结果导向,掌握党员发展问题之质
(一)突出教育特色,提高党员素质
1.深化德学,突出高校特色育人理念。
民办高校在发展党员过程中,必须要求他们树立德学思想,把党员的道德品质和党性修养放在首位,将德学思想贯穿党员发展始终,使党员牢固树立共产主义坚定信仰,将“以德为行,以学为上”作为自己一生的追求。
2.践行“五进”,突出高校特色育人实践。
所谓“五进”,即“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”。践行“五进”,立德树人,既是实践论,又是方法论,明确了党员乃至新时代大学生应该如何度过自己的大学生活,从而将党员培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.明确“六会”,突出高校特色育人目标。
每个高校都有自己的育人理念和标准,要将学生尤其是学生党员培养成为“会学习、会应用、会表达、会合作、会健体、会创新”的新时代“六会”新青年,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,严格发展党员。首先建立“三全育人”制度,高校应明确规定全体教职工的育人职责,树立全过程育人信念,提高全方位育人能力。其次开辟“十大”育人体系,将党员教育渗透到教育过程的方方面面。最后注重民办高校党员发展靶向治疗,因人而异,因材施教。
(二)严控发展关口,提高党建水平
1.严把入口关,坚持标准与灵活操作并重。
在党员发展过程中,有些基层党支部为了避免本年度发展名额没用完而影响下一年度党办对本系(部)发展名额分配的限制,强行完成每年的计划名额,导致发展党员过程中出现重数量轻质量的问题,随之出现了只注重学生学习成绩而忽略其综合素质,或者辅导员内定、支部书记内定的一些现象。
为了避免此类情况出现甚至蔓延,民办高校在发展党员过程中必须严把入口关,坚持标准与灵活操作并重,科学制定每一年度的党员发展计划,实事求是,因事而化,因势而新,始终坚持标准,在不违背原则的前提下,适当灵活操作,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来,保证党员发展质量。
2.严把审核关,前期预审与事后复审并重。
有些基层支部发展党员过程中出现学生不满18周岁、本年度出现挂科等硬性条件不符却依然被推荐入党的情况,这充分证明了基层党组织在发展党员过程中权责不清、审核不严。因此,必须建立学生干部—辅导员—支部书记—系部党务工作站—学校党办五位一体的党员发展责任分担机制,分层负责,层层推进,层层落实,力求前期预审与事后复审并重,将党员发展工作落实到位,避免发展不规范、审核出纰漏的情况,争取“把党建设成为始终走在时代前列、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党”。
3.严把质量关,平时管理与后续教育并重。
根据调查结果,很多党员在入党前态度积极,入党后就开始懈怠。一方面是由于党员自身党性修养不高、入党动机不纯,另一方面是由于在党员教育过程中,教育内容没有针对性,教育方式缺乏创新性。这就要求民办高校在党员教育过程中,注重将平时管理与后续教育相结合,尽量提供党员感兴趣且针对性强、创新性足的教育内容和教育方式。
4.严把队伍关,师德师风与工作能力并重。
针对个别党员教师师德师风较差、影响整个党员队伍形象的问题,民办高校在对教师进行年终考核时,一方面应加强对党员教师的考核,对在发展党员过程中暗箱操作的党务工作者实行师德一票否决;另一方面应加强对党务工作者的培训,尤其是规范档案等方面的培训,使其熟悉党员发展流程,明确党员发展标准,避免因自身知识能力的匮乏导致学校发展党员工作陷入无效的死循环。同时应加强民办高校党务工作者的理想信念教育,不断提高党务工作者的思想觉悟、政治水平、道德素质和业务能力,建立一支党性强、业务精、素质高的党务工作者队伍。
参考文献：
[1]习近平.在“不忘初心､牢记使命”主题教育总结大会上的讲话[N].人民日报,2020-01-09.
[2]邝邦洪.“以德为行,以学为上”高校师生成长的基石[M].广州:高等教育出版社,2012:161-247.
[3]中共中央组织部中共中央宣传部中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[EB/OL].
[4]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,1995.
[5]高英华.高校党建视域下新时代大学生党员质量问题研究[D].北京:中共中央党校(国家行政学院),2019:34.
[6]黄文婷.高校学生党员发展质量管理的路径和方法探析[J].党史博采(理论),2017(3):37-39.
[7]中共中央.中国共产党党员教育管理工作条例[EB/OL].人民网,2019-5-21.
[8]柳丹,肖辉.民办高校学生党员发展质量影响因素分析[J].内蒙古教育,2018(12):7-8.
[9]习近平谈治国理政[M].北京:人民出版社,2016.
白园园,毛拓艺,王硕,黎晓琪,郝建丽,郭莹莹.民办高校党员发展质量问题探索[J].决策探索(下),2020(11):21-22.
基金:2019年广州工商学院“不忘初心､牢记使命”主题教育党建研究课题“民办高校党员发展质量的问题探索——以广州工商学院为例”(2019DJ005)的阶段性成果.
分享：
新中国成立以来，中国农村社区进行了一系列的整合和革新，回顾和梳理农村社区治理模式的历史变迁脉络，对乡村振兴和农村社区治理现代化具有重要的实践和理论意义。在特定的社会历史阶段催生了不同的农村社区治理模式，推动了农村经济社会发展。党的十九大以来，以乡村振兴为抓手，积极探索新型农村社区治理模式，不断推进农村社区治理现代化。
2022-01-26
当前国有企业管理过程中，必须要明确认识到国有企业的纪检监察工作，对于企业经营管理的重要影响，同时也应当明确认识到国有企业自身的特殊性，通过开展完善的纪检监察工作以来加强纪检监察和企业的联系，帮助做好对于国有企业的综合性管控。所以，必须要结合不同的管理需要来落实纪检监察工作，促进企业的良好发展。
2021-11-27
党的十八大以来，习近平总书记先后作出一系列重要论述，深刻阐明了加强高校党建工作的方向性、根本性问题，为推进高校党的建设提供了根本遵循。习近平总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。目前，我国高校拥有在校大学生4000多万人，立德树人的历史使命、思想交汇的复杂程度及当代大学生的共性特点。
2021-10-27
随着时代的不断发展,企业要更加重视党建文化建设,提高企业的文化软实力与员工的综合素质。企业要将党建文化建设与经济发展有机结合,打造独特的党建文化体系。论文主要对企业开展党建文化建设的原则和具体实施途径进行探讨,旨在进一步发挥党建工作的作用,促进企业实现可持续发展。
2021-09-07
中国共产党党史是最生动、最有说服力的教科书。高校《概论》课是帮助大学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论。党史学习教育是重温中国共产党的百年光辉历程,将党史教育融入《概论》课有助于大学生坚定理想信念,引导学生学党史、颂党恩、跟党走,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,汲取奋进力量。
2021-08-24
毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中热情讴歌湖南农民禁烟运动,在古田会议决议中把不吃鸦片作为入党的条件之一。周恩来在东江地区禁烟毒是中国共产党人第一次领导地方禁毒工作。大革命时期,李立三、彭湃、韦拔群、贾力更等领导了工农禁烟运动。土地革命战争时期,叶季壮、张鼎丞、方志敏、熊国炳等在苏区禁烟毒。抗日战争、解放战争时期,霍维德、王凤斋、王世泰等是党领导的禁毒机构的负责人。
2021-08-24
我国的教材建设不仅要从其自身的发展逻辑出发,还要从中国共产党治国理政的大格局、大体系和大趋势出发,探索教材建设的特色化道路。百年中国共产党教材建设坚持中国特色社会主义,强调马克思主义的中国化,坚持中国共产党的领导,体现中华民族风格,走出了一条特色化发展道路。
2021-08-23
新冠疫情大考书写着中国之治的新篇章,既彰显了中国之治的磅礴力量和无比优势,也淬炼了中国之治的硬核精神和独特范式。后疫情时代,应以目标为导向,坚持传承与创新结合,丰富和完善中国之治的理论体系和话语体系。在未来传承中,必须坚持四个自信与中国之治深度融合,以意识形态筑牢政党之治的根基,以目标追求阐明大国之治的精髓,以制度建设扩大人民之治的优势,以文化创新寻求文明之治的认同,促进中国之治的特色道路、理论精髓、制度优势和优良传统在全世界广泛传播和发扬光大。
2021-08-19
领导干部是全面依法治国的组织者、推动者、实践者,是中国特色社会主义法治体系建设的关键少数。然而,在法治实践中,有的领导干部仍然存在传统人治思维、依法办事观念不强等问题,不能完全适用国家治理现代化的需要。为此,应通过建立健全法治学习教育长效机制、构建法治导向的考核评价体系、优化法治环境等措施,提升领导干部法治思维能力。
2021-08-19
开展革命文化资源为依托的党性教育现场教学,并逐渐提升党性教育现场教学水平,可以切实提升党员领导干部和党员的党性修养。在寻根溯源中,重温延边地区革命力量抵御外敌、顽强作战的光荣历史和优良传统,接受思想启迪和精神洗礼,有利于唤醒"初心"意识,强化党员责任担当意识,不忘初心,砥砺前行。
2021-08-19我要评论
期刊名称：党建研究
期刊人气：4817
主管单位：中共中央组织部
主办单位：中央组织部党建研究所
出版地方：北京
专业分类：政治
国际刊号：1002-6045
国内刊号：11-2547/D
邮发代号：80-131
创刊时间：1990年
发行周期：月刊
期刊开本：16开
见刊时间：7-9个月
影响因子：0.000
影响因子：0.230
影响因子：0.000
影响因子：0.000
影响因子：0.000
科普杂志阅读、期刊信息查询、论文下载、文献查询、原创文章检测等多项服务。
服务热线
您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！
你的密码已发送到您的邮箱，请查看！
2020-11-21
493
上传者：管理员
