2021-05-28
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《当代教育与文化》杂志2019年第3期目录_官方网站
教育基本理论研究
1、澳大利亚公民教育课程及其经验
2、儿童社会学研究的热点与前沿——基于CNKI数据库文献的可视化分析
3、我国多元文化教育理论本土化之路回顾
课程与教学论研究
1、融合与共生:我国STEM教育研究进展及展望
2、论新媒体对儿童成长的冲击
3、英国博物馆数字化战略的教育影响与启示
4、基于Delphi-AHP法的科学教师教学能力评价指标体系建构
5、基于学科核心素养的数学教学设计研究
农村教育研究
1、新时期农村基础教育改革的困境与路径
2、乡村教育的现代性困境及其超越
3、新时代农村教师的文化责任建构
高等教育研究
1、“双一流”建设背景下高校教师发展的困境与突围
2、论大学课程结构的优化——基于学生参与的视角
3、叙说中的职业形象——高校辅导员身份认同的扎根考察
民族教育研究
1、教育均衡发展背景下偏远民族地区师资保障问题及其应对
2、少数民族非物质文化遗产社区传承刍议——以云南蒙自市雨过铺镇永宁村彝族花灯为例
3、现代性背景下民族地区幼儿园教师专业发展面临的机遇与挑战
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