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《基础医学教育》杂志2021年第9期选稿指南
2022-04-22
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《基础医学教育》杂志2021年第9期选稿指南
教学改与教学法研究
1、医学生物化学思维导图创作比赛的实践与思考
2、依托课堂提问，培养生物科学科研思维
3、RBL教学模式培养“5+3”一体化医学生科研思维的探索
4、混合式教学在药物分析教学实践中的应用
5、基于混合式教学法的药用植物学教学改革
6、临床营养学课程改革初探
实验教学改革与实践
1、双主体预实验制度在医学微生物学实验教学中的应用
2、培养科研能力的病理生理学实验教学探索
3、基于问卷星的机能学实验题库建设与应用
4、于“一中心、三平台、四模块”药学实践教学模式探索
5、基于产教融合与问题驱动改革生物制药综合实验
6、实验诊断学实验芾教中常见问题及应对措施
7、多元化考核在临床前基础医学综合实验中的应用
8、高校引导发现式实验教学模式探索
留学生教育与双语教学
1、留学生卫生学在线教学效果评价与反思
2、医学本科生英语文献阅读与文本借用策略研究现代教育技术
3、数字化趋势下医学微生物学E-learning教学平台的启示
4、基于“互联网+”的药学微生物学实验混合教学模式
5、基于雨课堂的药用植物学混合式教学实践
6、基于SPOC的医用物理学混合教学应用
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