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《基础医学教育》自创刊20年来,坚持正确的舆论导向,联系医学教育实际,不断刊发一些学术水平较高的相关论文,受到了医学教育界的广泛好评,连续多年被评为山西省一级期刊｡
李思进
山西
太原市新建南路56号
030001
22-285
《基础医学教育》主要刊登基础医学教学改革，教材建设，教育理论探讨，教学管理研究相关的文章。并开设了教学改革与教学法研究，实验教学改革与实践，临床医学教学研究，双语教学与留学生教育，现代教育技术，教育理论与管理等众多栏目。大多数读者为全中国基础医学教育工作者和相关领域的研究人员。
280
《基础医学教育》杂志2022年第3期选稿指南1、个性化学习档案在生物材料学中的小班化教学实践2、基于OBE理念指导下日本血吸虫病教学说课设计3、深度学习视角下的病原生物学PRIDE教学创新策略4、医学遗传学教学研究热点及发展趋势分析5、药学生物化学教学改革探索
143
《基础医学教育》杂志2022年第2期选稿指南1、“由因到果”思维在医学神经生物学教学中的应用2、金课视角下神经生物学教学改革初探3、翻转课堂在生理学课程思政中的应用4、“开场白”作为流行病学课程思政“触点”的创新性尝试5、具身认知视域下基础营养学教学策略探索6、南华大学临床技能学课程金课实践
70
《基础医学教育》杂志2022年第1期选稿指南1、优化病原生物学教学方法的探讨2、临床医学硕士研究生临床应用解剖学教学改革探索3、科研讨论在医学免疫学教学中的应用4、本科医学生遗传学专业素养与创新能力的交互培养5、个性化教学在医学遗传学教学中的探索与反思
75
《基础医学教育》杂志2021年第12期选稿指南1、医学生物化学HIM-PBL问题库建设的探讨2、生物化学小班化教学与创新型医学人才培养3、以培养科研能力为导向的医学细胞生物学教学改革探索4、群体药动学在临床药学专业本科教学的思考与建议5、加强流行病学课程师生互动的实施策略探讨6、CBL教学在防化医学教学中的实践
133
《基础医学教育》杂志2021年第11期选稿指南1、医学寄生虫学教学改革探讨2、思维导图在组织学与胚胎学教学中的应用3、CPPT教学中临床病理实际病例的应用与思考4、PBL整合LBL教学在人体代谢与疾病中的应用实践5、生物化学混合式教学考核评价体系构建与实践
75
《基础医学教育》杂志2021年第10期选稿指南1、混合式教学在人体解剖学中的实践2、免疫学教学中科研思维培养的探索3、医学免疫学混合式教学实践与探讨4、情景教学在医学遗传学中的应用5、学习理论助力病理学线下金课教学设计6、不同专业背景对临床药理学教学质量的影响
78
《基础医学教育》杂志2021年第9期选稿指南1、医学生物化学思维导图创作比赛的实践与思考2、依托课堂提问，培养生物科学科研思维3、RBL教学模式培养“5+3”一体化医学生科研思维的探索4、混合式教学在药物分析教学实践中的应用5、基于混合式教学法的药用植物学教学改革6、临床营养学课程改革初探
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《基础医学教育》杂志2021年第8期选稿指南1、医学寄生虫学不同教学方法的比较和应用探讨2、OBE理念下混合式教学在医学微生物学中的探索3、神经解剖学教学改革探讨4、分子病理学本科课程教学体会5、基于混合式教(导)+学模式重构心血管系统整合课程6、教辅人员激发学生药用植物学学习动机的探讨
69
《基础医学教育》杂志2021年第7期选稿指南1、基于混合式学习模式的表观遗传学前沿课程建设2、科学史融入病原生物学教学的实施体会3、基于运动系统知识框架的解剖学教学认知体系构建4、文献引导式教学在医学生理学中的应用5、以转化医学理念指导药理学教学探讨6、基于专业培养目标的药理学教学改革
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