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《基础医学教育》杂志2022年第2期选稿指南
2022-04-22
70
《基础医学教育》杂志2022年第2期选稿指南
教学改与教学法研究
1、“由因到果”思维在医学神经生物学教学中的应用
2、金课视角下神经生物学教学改革初探
3、翻转课堂在生理学课程思政中的应用
4、“开场白”作为流行病学课程思政“触点”的创新性尝试
5、具身认知视域下基础营养学教学策略探索
6、南华大学临床技能学课程金课实践
实验教学改革与实践
1、基础医学专业立体化医学微生物学实验培养体系构建
2、学生参与式医学微生物学实验示教品的制作与应用
3、医学院校研究生分子生物学技术实验教学创新体系的构建
4、分析化学实验多元化教学的改革探索
5、高效液相色谱法测定双组分体系设计性实验的教学实践
6、医科院校开展实验动物学第二课堂教学探讨
7、普通院校实验室安全潜在风险因素探析
现代教育技术
1、生物化学与分子生物学线上线下混合式一流课程建设探索
2、医用化学线上实验教学模式探索
3、线上线下混合式教学在整合医学的应用
教育理论与管理
1、临床医学生科研创新能力需求的调查研究
2、高等医学院校督导评价指标体系现状与建议
3、高等院校青年教师培训重要作用探析
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