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《教育科学论坛》杂志2021年第14期题目汇总
2021-06-02
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《教育科学论坛》杂志2021年第14期题目汇总
“三性课堂”的实践探索
1、三性课堂:在学科教学中落实立德树人
2、“三课四学”——小学课堂教学改革的实践创新
3、“四学”机制:实现学科课堂的行为育人
4、高质量智能课堂的“四学”原则
5、“四学”的引擎:三性课堂学习资源——以北师大版小学数学三年级下册“平移与旋转”为例
教育“扶智”:“—对—”精淮帮扶行动
1、指向整体改进的学校发展规划
2、精准帮扶视域下的薄弱学校教学改进
3、县域教育研训机构推进教育精准帮扶的思考与行动
4、少数民族地区乡村教师培训体制建设
5、初中校际精准帮扶机制的构建与实践
6、“支持-支撑-支援”校际帮扶联动实践
中小学古诗词教学新探
1、美读通心…跨界创意•仿写启思——漫谈中小学古诗词的教学与设计
2、古诗词教学“高耗低效”的原因及策略探究
3、古诗词教学中的“六读法”
4、小学古诗词戏剧教育新探
5、巧用翻译，掌握内容——高中语文古典诗歌内客理解途径初探
6、理解古代诗歌“言外之意”的方法探究
7、群“诗”阅读:提升语文核心素养的有效策略——以人教版高一语文古诗词群文阅读教学为例
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