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《课程教学研究》杂志2020年第4期重点选题_快速收稿
2021-03-09
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《课程教学研究》杂志2020年第4期重点选题_快速收稿
课程教育
1、经典课文常教常新三例
2、科学教学中三维目标的制定与表述——“为学生更有价值学习”而教
3、基于核心素养下化学课堂教学“1+3”学习模式的探究
4、语文课堂教学评价中设定评价目标的策略——以北师大版九年级语文下册教材为例
5、基于学生学习起点分析的几何教学研究——以人教版“认识图形(二)”一课为例
教育视野
1、适度学习:基于教育高质量发展的教学追求
2、合作学习形式化的根源及改进策略——基于威廉•格拉瑟选择理论
创新教育
1、面向逻辑思维培养的少儿编程教学“六步法”
2、信息技术与学科教学深度融合下的思考
比较教育
1、英国特色学校建设:历史演变与经验启示
2、澳大利亚昆士兰州高中科学课程改革述评
防疫教育
1、防控疫情教育课程研讨
2、防疫抗疫中的教育担当
3、线上线下精准对接:信息化时代教育应灾能力提升的关键
4、从抗击“新冠肺炎”看社区防疫课程的建设
5、家庭防疫课程:“三全育人”的路径探索
6、全民防疫中的自我教育:基于“新冠肺炎”的反思
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