2021-03-09
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《课程教学研究》杂志2020年第9期重点选题_快速收稿
课程教育
1、基于PISA的小学数学教学中核心素养的培养——以华应龙老师“审题”教学为例
2、“基础性”考查要求的内涵以及对教学的启示——以高考“力的平衡”试题为例
3、让学生徜徉在语言文字的乐园——部编版低年段语文园地教学与设计
4、小学语文游戏式阅读教学策略
5、指向学情中心的阅读教学实践——以《林教头风雪山神庙》教学为例
6、小学英语教学中chant创编及应用研究
7、基于史料研习和课程关联的综合性学习主题设计初探——以“卢沟八百年”为例
8、基于“历史解释”核心素养的课堂建构——以高三复习课《新文化运动》的课堂观察为例
9、大概念教学助推初中“道德与法治”复习课——以七下第四单元“走进法治社会”为例
创新教育
1、我国STEAM教师培养的现实困境和应对策略
2、例谈实验探究类活动的设计与实施——以推荐活动“豆芽的无土栽培”和“制作酸奶”为例
3、设计制作类主题活动设计例谈
教育视野
1、基于WSR系统方法论的劳动教育评价研究
2、学生课堂评价权的困境、成因与对策
教育生态
1、法治视角下中小学校园欺凌和暴力现象、成因及对策
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