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《课程教育研究》杂志2020年第16期阅读写作栏目重点选题
2021-03-06
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《课程教育研究》杂志2020年第16期阅读写作栏目重点选题
1、初中语文作文教学有效性的提升策略研究
2、浅谈小学作文的分层施教
3、小学高年级群文阅读课堂教学策略研究
4、我与学生的习作探究之旅
5、核心素养视阈下培养乡村中学生阅读素养的有效途径
6、小学语文阅读教学中学生核心素养培养研究
7、利用圈点勾画法让初中生从“浅阅读”走向“深阅读”
8、提高藏区中学生汉语记叙文写作能力的策略
9、小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用
10、部编版小学语文单元主题习作教学方法探讨
11、高中英语阅读教学改进策略的思考
12、浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
13、高中英语课外阅读教学策略探讨
14、浅析中学生阅读素养养成研究
15、小学语文“单元整合•群文阅读”策略的实践研究
16、认清阅读价值提高综合素养——浅析中学生阅读能力培养
17、课外阅读在小学语文教学中的重要性
18、基于小学语文群文阅读与读写教学的结合研究
19、初中语文群文阅读教学议题生成策略实践研究
20、高中英语阅读自主教学探究
21、刍议预测策略在小学语文阅读教学中的应用
22、基于核心素养导向的小学课外阅读策略研究
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