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《课程教育研究》杂志2020年第21期教改教研栏目重点选题
1、指导小学生课外阅读的基础探究
2、浅析结合“创课”思想的地理研究性学习在教学实践中应注意的若干问题
3、普通本科院校教育多元化评价体系浅析
4、扎根课堂平实见效
5、工程管理专业本科毕业论文(设计)教学改革研究
6、浅谈初中语文散文阅读教学方法创新
7、走出课堂,益处多——结合小学科学教学,拓宽核心素养渠道
8、小学数学体验式活动课教学实践策略
9、初中学习困难学生转化问题研究
10、以生为本理念下的小学语文课堂的构建
11、高中语文课程的开发、设计与实施探索——基于核心素养理念
12、阅读学习法在高中数学学习中的应用
13、基于翻转课堂的微生物课程改革实践研究
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《课程教育研究》杂志对文稿字数有要求吗?文章发表后本刊提供样刊吗?
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