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《数理化解题研究》杂志2020年第3期题目参考

2021-07-10 108

能力培养与思维创新

1、如何在高中数学教学中有效渗透运算素养

2、分析数学解题能力对学生学科素养的影响

3、借助逻辑引导培养解题能力

4、数学学科思想方法与学习能力培养研究

5、高中数学教学中学生逻辑思维的培养策略

6、浅析利用化学选修课提高实验教学有效性的策略

7、高中化学教学中学生探究能力的培养

8、改变作业设计理念提升学科核心素养一探索高中生物教学中作业设计的策略

教学设计与教学策略研究

1、以核心素养为理念的高中数学课堂教学策略

2、高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

3、提高高中数学课堂有效教学策略研究

4、核心素养视角下开展高中数学教学的策略探究

5、高一学生学习数学的心理障碍分析诊断及对策研究分析

6、高中数学优秀课课堂提问设计策略

7、基于思维导图的高中数学深度学习研究

8、浅谈问题导学法在高中数学教学中的应用

9、谈因材施教在中职数学教学中的应用

思路方法技巧

1、如何提升高中生的导数题得分率

2、数学思维在高中数学不等式教学中的重要性探析

3、关于高中数学教学中渗透数学核心素养做法的思考

4、“错题集”应用在高中数学学习中的效果探讨

5、分析高中物理有效性教学的提高策略

6、中职物理分层教学模式探究一-以平抛运动为例

7、试析高中物理教学中小组合作模式运用的策略

8、以问题为起点开启高效物理教学

9、基于核心素养下的物理学科思想方法与创新能力培养途径研究

10、做好物理演示实验提高学生学科素养

11、生活经验对高中生物理学习促进作用的机制初探一以"力的合成”为例

12、浅谈基于核心素养下高中物理实验教学

13、基于创新能力培养的高中物理教学研究

14、高二物理新课程教学中提高学生合作学习效能研究

15、“探究式”教学法在高中物理教学中的应用

16、依托物理实验引领深度学习

17、“分层教学”在高中物理课堂中运用思考

教学改革探索

1、探讨微课在高中数学教学中的作用

2、核心素养下高中数学高效课堂的构建反思

3、让数学与生活互动一-浅析高中数学教学的生活化研究

4、引入式教学在高中化学课堂上的运用

5、大学有机化学教学中三维动画案例的制作和应用

6、基于自主学习的高中化学微课程应用研究

7、STEM教育在高中化学教学实践中的研究

8、浅谈高中化学实验设计的基本方法

9、新课程教学中高中化学实验创新

10、基于化学史促进学生概念理解的教学研究

11、思维导图在高中化学知识结构化过程中的应用

12、农村中学化学实验教学高效课堂分析及其探究

13、“271”教学模式在高一化学课堂教学的实践探讨

14、有效提升高中化学教学质量的探讨

15、基于学科核心素养培养的高中化学教学实践探索

16、校本课程STEM教育初体验

17、基于项目式学习的生物教学课堂一-激发创新思维提高动手能力，落实STEM教育

18、生物教学中引导学生质疑的实例

19、关于高中生物复习教学指导探究

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