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《数理化解题研究》杂志2020年第8期题目参考

2021-07-10 116

思路·方法·技巧

1、用好书本例题提高解题能力

2、反证法在中学数学证明中的应用

3、数形结合的完美体现一浅析四个“一次”之间的关系

4、探究式教学在苏科版初中物理中的实施途径

5、浅析小组合作学习在初中物理教学中的运用

6、初中物理习题课中问题驱动式教学策略的范式研究

7、基于“问题驱动”的初中物理体验式教学实践探析一-以《磁体与磁场》教学为例

能力培养与思维创新

1、培养几何直观的四种途径

2、数形结合思想在初中数学教学中的应用

3、初中数学教学中归纳推理意识的渗透研究

4、关于培养农村初中生数学自学能力的思考

5、物理探究提升中学生自主学习能力

6、初中化学“学思练”课堂实验教学中的“论证”思维能力培养

多解与多变

1、巧妙构造灵活解题一2019年天津市中考试题第25题第(3)小题的思考

教学设计与教学策略研究

1、开拓思路-题多解一谈初中数学一题多解教学策略

2、核心素养导向下的初中数学概念教学

3、试论如何在初中数学教学中更好运用差异化教学方法

4、浅谈课堂提问在初中数学课堂中的应用.

5、基于分层教学视角下初中数学提问教学策略分析

6、初中数学分层教学的策略研究

7、问题导向:促进学生深度学习

8、妙招建立高效初中数学课堂导入方案

9、有关初中数学课堂导入的一些有效做法研究

10、初中数学复习课教学策略

11、初中数学“做数学”教学方法的研究

12、探索小学高年级数学优质课堂教学策略

13、简析小学数学教学与学生生活实际的结合

14、“留白”在初中物理探究性实验教学中的策略研究

15、乘“趣”之舟扬帆起航一-浅析初中物理趣味化教学策略

教学改革探索

1、深入情思撬动核心素养-

2、初中数学情思教育之我见

3、数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究

4、“项目学习"一优化初中物理教学的有效途径

5、让初中物理教学与学生个性化学习深度融合

6、基于深度学习的初中物理教学实践

7、初中化学教学案例的选择原则与运用

8、初探新课程标准理念下初中化学实验教学的探索与实施

9、微课在初中化学教学中的实践探究

10、多媒体在初中化学教学中的运用与思考

11、微课在初中化学课外学习中的应用

12、以实验为载体提高初中化学课堂学生参与度的研究

13、基于“半途效应”现象的初中化学课堂构建分析

14、化学核心素养之构建模型认知在初中化学教学中的应用

15、实验探究在初中化学课堂教学中的应用探讨

16、STS教育在初中生物教学中的应用策略

实验研究与探索

1、初中物理实施变式实验教学的有效策略剖析

2、论初中物理实验教学改进与创新

3、初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣

4、巧设课堂实验生动物理教学一以沪科版八年级物理《光的反射》为例

5、核心素养背景下对初中物理实验教学的思考

6、重视实验教学优化物理课堂

7、创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践一以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例

8、优化综合实践让暑期课程更丰富一谈初中物理综合实践活动的实践与研究

《数理化解题研究》杂志2020年第8期题目参考

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