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论述应对高素质农民培育需求的具体对策

2021-05-24 309 上传者：管理员

摘要：高素质农民的培育工作，能够为现代农业的发展和建设提供坚实的人力基础。当前我国各地区积极响应国家相关部门号召，积极开展高素质农民的培育和发展工作，为乡村振兴的发展提供一定的人才支撑。基于此，文章对高素质农民培育需求现状进行了分析，并提出了创新对策。

关键词：
乡村振兴
人力基础
人才培育
现代农业
高素质农民
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大力培育高素质农民，创建高素质农民生产经营队伍，是当前我们需要重视的工作，同时也是实施人才强国战略的重要措施途径。这一时代背景之下，各地区积极学习，高质量开展培训工作，培育一批文化素养高、懂技术、会经营的高素质农民，帮助农民增收致富，为促进精准脱贫致富打下了良好基础。

1、高素质农民培育需求现状

现代农业的发展离不开技术和人才，农业的发展需要更多有文化、懂技术、会经营的高素质农民。新型农业经营体系的构建，依然需要可以掌握先进科学种植技术并且注重创新的高素质农民。现代农业生产要素能否在实践中转变成生产力，是否能够促进现代农业的可持续发展，同样取决于农民能否掌握现代农业发展所必需的各项技能和知识。由此我们能够发现，农业的发展需要更多的高素质农民，但是当前高素质农民队伍的培育和建设依然存在很多不足之处，同时存在较大缺口，还需要一如既往地重视高素质农民培育。

新时期我国城镇化率不断提升，新型城镇化和农业现代化之间是相互联系、协同发展的。新型城镇化的推进需要同步发展现代农业。高素质农民的培育和涌现，才能促进区域经济实现发展，真正实现城乡一体化。高素质农民的培育，能够激发农村生产活力，改善农村劳动力流失、农业后继乏人的现状，助推新型城镇化的发展。

2、高素质农民培育需求的具体对策

2.1 结合生产实际，完善培训方案

各级部门需结合当前农业生产的实际，结合不同层次的农民制定相对完善的培训计划，拓展培训内容的广度和深度，合理安排培训工作，保证培训的质量。课程方案需结合农业生产导向，有针对性地进行课程设计，积极解决农民迫切需要解决的问题。

2.2 创新培训方式，增强培训效果

探究多样的培训形式，激发学习者主动参与学习的欲望，促进培训成效的提升。培训工作要避免仅仅是进行理论知识的讲解，可以充分地借鉴多媒体，图文、视频做好结合，提高培训的效果。另外不能忽视田间实训操作、实地参观考察，帮助农民在实地参与中获得知识，更加直接地掌握各项实用技术。可以组织科技论坛、技能大赛等活动，搭建一个良好的交流和锻炼平台，营造良好的竞争和学习氛围，提高学员参与学习的积极性，充分地运用新媒体，构建高素质农民培育新阵地。

2.3 重视师资引进，加强师资建设

需重视师资引进，扩大高素质农民培育师资范围，广泛接纳和吸收更多具备丰富的生产、管理经验且富有工作热情的工作人员参与到高素质农民的培育工作中，打造多层次师资团队，重视师资团队之间的学习交流，保证师资队伍专业素质过硬，具备一定的理论素养和实践经验。同时，注重提高师资队伍的责任意识，工作过程中积极引导学员实现增产增收。

2.4 强化共享机制，带动农民增收

各部门间以及培训机构间应该协同发展，优势互补，进行资源共享，充分地发挥资源优势，拓展高素质农民培育的广度和深度。做好对高素质农民培育的宣传力度，积极宣传一些优秀农民艰苦奋斗、脱贫致富的案例，提高高素质农民的社会影响力。重视特色产业优势的发挥，将资源优势变为经济优势，促进持续增收。

3、结语

综上所述，高素质农民是乡村振兴的主力军，培育高素质农民是关乎“三农乡村振兴战略”发展的基础性、长期性战略工作，高素质农民的培育，需结合实际的需求现状去进行。要采取多项有效措施，依靠各部门的群策群力，形成良好的氛围，为高素质农民成长创设良好社会环境。

文章来源：巩树冠.高素质农民培育需求现状及创新对策研究[J].新农业,2021(10):58.