探究对中专园林绿化专业教学实践性的加强

2020-04-30 190 上传者：管理员

摘要：本文分析了对园艺专业做法加强的必要性，并在此基础上提出我们对于教学大纲改革的必要性。在新课程理念的规范下，老师要对实践学习的重要性加强介绍说明。

关键词：
园林绿化
实践性
市场需求
调整课程
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伴随着经济的迅速发展，城市绿化和城市景观越来越受到人们的重视，这将不可避免地导致市场缺乏合格的实践技术专家。这将为中等专业及应用领域提供一个很好的机会。这就要求园林人才不仅要有适当的理论知识，但也要具备相应的综合素质。中等职业学校要根据市场需求对学生进行培训，把学生们培养成具有一定的专业理论和实践技能，并具有创新思维和其他高技能的应用人才，因此，从这一角度来看，要在各方面优化和整合园艺专业课程。

一、课程适应市场需求

1、根据社会发展和能力发展的需要，发展新的职业培训领域。

在这方面，教育部的工作重点是提供教育，使学生无法适应企业的具体需要。经过多次研究以及与企业的联系，园林绿化专业分为三个培训领域，分别为：园区的规划和建设方向，专业学生毕业后，有基本的设计和规划技能，可自己负责环境保护的管理和调节，调节大中型企业的布局与环境相适应；园林植物设计方向，这个专业的学生毕业后有可能从事园艺和景观设计和室内设计；生产与出售苗木草坪，学校毕业后可在苗圃从事技术工作；还可以从事花卉种植和花卉护理，以及经营和销售花卉和苗木。

2、开办各种选修的课程，教师积极鼓励学生主动的学习，让学生的个性得到充分的发展。

为了增加学生学习的内容，让学习能力较高的学生有所收获，在艺术、营销、无土栽培、和盆景等方面开设课程，用来满足不同学生的学习的需要。在教学和管理方面，教师能够挖掘学生的天赋，及时采取相应的措施培养学生。有的同学有发散性思维，有的学生的演绎能力很强，有的同学想象力丰富，思维方式活跃，还有些学生实践的能力很强，等等。教师要根据这些学生的特点，采用相应的教学方式。

二、加强学生的实践学习，不断强化学生的技能

因为各个方面的原因，在中等职业学校学习的大部分学生学习的毅力不够，他们所掌握的基础知识不够深厚，在学习一些复杂的知识时会有一定的难懂，所以这就要求教师在对学生进行理论教育的过程中，必须根据需要和适宜性原则调整每门课程的深度和广度。在实践教学中教师要重点培养学生的动手实践的技能，因为我们培养的是理论和实践相结合的应用领域的人才。

1、增加实践的项目和学习的时间，给学生提供充足的实践机会。

本着培养学生的创新精神，充分发展学生实际创新能力，教师要在教学过程中不断的钻研探究新的教学方法，积极的鼓励学生提高对创新的认识，发展学生的创新能力。学校的教学实践培养了学生的动手的能力，使学生能够在课堂中学到种植、养护、绿色设计、艺术插花等园林和园林专业的技能，使每一个学生都能达到“中级”专业的水平。实践课培训内容包括：园艺和园艺手工业技能、农业技术技能、栽培技能、种植技能和剪修技能。根据劳动力市场的要求，中专园林技术学校增加了园艺、绿色种植园的绿化实习专业，目的是给学生提供了更为广阔的实习专业的机会，让学生把在课上学到的知识在实践的过程中得到有效的锻炼。把每个学生都培养成市场需要的合格的人才。

2、加强学校和企业之间的合作，以提高学生的实践技能。

一方面，积极的鼓励实习老师参加各种培训，不断提高自身的业务水平和技能，另一方面从企业招聘专家和技术人员进行实习培训。我们中专园林学校与多个企业合作，本着综合生产和学习相结合的指导思想，立足实现与企业相互取胜。这样可以保证学生有足够的实习空间，他们可以直接接触新技术、新工艺，深入生产第一道生产线，为学生的未来奠定良好的工作基础。通过整合、资源的合理分配，促进资源共享，提高生产力并有效利用这些技术。

3、踊跃参加各种技能大赛和中级资格考试。

目前越来越多的工作岗位需要工作许可证。为了符合就业要求，我们学校的学生必须持有工作许可证。在实践教育的基础上，一般来说，学生在学校学习来获得不同的工作技能和工作许可证。我们学校为专业学生加强了关于绿化、花卉种植、草坪播种、园艺和植物保护等方面的中等水平证书培训。这使得学生能够根据自己的特殊能力和未来的就业前景选择考证。与此同时，鼓励学生积极参加各种园林技能竞赛。同时，还可以提高教师的积极性，找出教学的差距和缺点。为我们学校绿化园林专业优势，专业动力，做出贡献。近年来，通过优化整合教学大纲，放宽理论教学，加强实习学习，使我校的学生掌握了新技术。其中包括园林的规划，建设，维护和管理城市花园等，使我校的学生成为设计机构，集团，公司和其他组织所需要的合格人才。

三、结语

总而言之，加强中专园林绿化领域从业人员的指导思想是：稳定的生态环境规模，优化结构，和谐发展，增强性能，强调内涵，提高质量，这意味着要保持在校学生人数稳定；职业结构更加合理，专业化和培训符合社会的需要；基本课程发展稳定，在园艺领域有明显的专业优势，园艺专业在全国中职学校达到先进水平。

王新华.加强中专园林绿化专业教学实践性的研究[J].情感读本,2020,(2):134.