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浅谈语言的应用和意境在汉语言文学中的作用

2020-02-21 347 上传者：管理员

摘要：本身汉语就是一种富有魅力的语言，有着丰富的审美元素，不管是富有深意的话语还是高低婉转的音调，又或者情感交融的音韵，都能带给大家精神上的满足和享受。随着汉语的不断发展提高，专门研究汉语的汉语言文学也开始逐渐受到了更多人重视，这对汉语的发扬和传承有着极为重要的作用。因此，文章对汉语言文学中语言的应用进行了研究分析，最后实现对语言意境的发掘，从而帮助人们更好的掌握语言这门文化。

关键词：
应用
意境
汉语言文学
语言
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语言在汉语言文学中占据着重要的地位，可以说汉语言文学最初正是由于汉语语言的发展演变而来。语言是传递信息的重要途径，通过语言可以实现两者信息的交流以及情感的传递，从而达到信息交流反馈的目的。对语言文化进行剖析，可以帮助人们增强语言表达能力，有效的运用语言实现自身素养的提升。语言中包含着丰富的意境，研究语言的应用情况可以帮助其发掘其中的意境，从而实现信息的传递和情感的表达。

一、汉语言文学语言中的意境体现

汉语言文学中语言带有丰富的意境。随着历史的沉淀许多意象被赋予了新的意义，诸如“圆月”象征着团圆，“风雪”象征着阻碍，“菊花”象征着淡然等。这些意象运用在语言中使得语言变得更加生动形象，也丰富了语言的内涵。汉语中还具有四个声调，这些声调也给汉语言带来了独特的音韵美，在注重平仄声调的古文中，读起来甚至会有歌曲的旋律感，能够带给人精神上的享受。语言还具备着传递信息的功能，内涵的有效表达可以增强语言的实用性，从而实现语言意境的体现。

二、语言对于汉语言文学的应用表现

1、语言对于人际交往的建设起到重要的帮助

语言的有效运用对于建立良好的人际关系起到重要的帮助作用。人际关系的建立离不开交流与沟通，而语言正是交流沟通的主要工具。得体的语言能够让人心生好感，而不当的语言则会给人留下不好的影响从而对人际关系的建立造成影响。语言能够体现一个人的文化功底以及道德水平，是内在素养的外在体现，语言还是人内心想法的投射，是了解一个人最简单快捷的途径，因此加强对于语言应用能力的发展可以使自己的内在素养得到充分展示，使对话者获得认同，从而帮助其建立良好和谐的人际关系。

2、语言艺术能够对文字的理解水平进行提升

对于汉语言文学中语言的有效应用还可以提升对于文字的理解能力。汉字是典型的象形字，字与图画同源使得汉字的表现形式较为复杂，因此汉语中简练精准是一种主要的语言特色。通过学习语言艺术，可以在起承转合的音韵中对文字表达的思想有所感悟，最为明显的当属诗歌中文字的运用。李白的《将进酒》读起来自有一股昂扬之气，而杜甫的《春望》则读起来显得低迷沉寂。这种音调和音韵的有效运用可以实现对思想情感的充分表达，增加同理心从而达到文字理解水平提升的效果。

3、语言能力对于传承古文化起到帮助作用

语言能力还可以帮助我们继承和发扬优秀的中华传统文化。我国具有几千年的发展历史，其中涌现出丰富的文化资源，然而由于时代的局限性和个人能力的限制，使得这些传统文化理解起来相对困难。语言可以对传统文化进行补充，使得人们对于传统文化的发掘传承更为充分。流传千古的文学作品往往也是朗朗上口耳熟能详的，将传统文化封印在故纸陈章中只能使其在历史长河中不断逸散最终消失，而在人们脑海中随着语言一代代传承的文化则很难消沉。语言能够帮助传统文化增强生命力，例如对于古诗的音乐化表现就是通过语言艺术对传统文化的传承形式进行创新，从而实现传统文化的继承与发扬。

三、提升汉语言文学语言应用与意境水平的途径

1、实现对语文综合素养的培育，夯实功底

要实现语言应用和意境水平的提升，首先要实现对语文综合素养的培育和发展，通过多读、多看、多练实现对语文基础知识的夯实，从而达到“书读百遍，其义自现”的效果。语言本身就需要多读多说，通过自我检验实现对语言能力的调整和发展，这个过程是无法被替代的。很多人往往思维运转很快但是难以将所思所想通过语言表达出来，或者词不达意，正是由于平常的表达锻炼不足，使得语言的应用出现问题。而要使语言能够充满意境，则离不开对语文知识的积累。所谓的“出口成章”其实正是由于本身具备丰富的知识，才能够在语言表达的时候进行富有文采的语言展现，达到精神和听觉的双重享受。语言的应用和意境水平还与一个人的道德修养有关，无论是再好听的声音说脏话也会让人感到不适，而文采斐然掷地有声的话语则可以让人忽略声音而被其中的精神力量所打动。

2、提升人们对于学习语言文化的兴趣

要实现语言应用水平和意境的提升，还需要对汉语言文化抱有足够的兴趣，并且能够主动对语言进行研究和锻炼，从而达到提升应用和意境水平的效果。培养语言兴趣，可以从帮助其认识到语言的重要性和有效性入手。对语言的有效应用能够在一定程度上解决工作或者生活中遇到的问题，而对意境的诠释则可以展现个人文化素养和道德水平，从而使其在语言的运用中获得相应的成就感，提升对于语言研究的兴趣。

此外还可以通过挖掘其中的审美元素对语言的应用和审美水平进行提升。如前文所说汉语言本身就蕴含丰富的审美元素，例如在朗读古诗时，平仄相适起承转合的音韵美就可以给人带来听觉精神双重享受，而语言的精炼准确也能够使其呈现出独特的美感。简单的四字成语，如“鹤立鸡群”，就能够生动的表现出人才在人群中就像一只鹤混在鸡群里能够被一眼发现，蕴含比喻的手法使得语言形象而生动，实现了语言应用和意境的充分表达。

3、利用新媒体技术实现对语言文化的拓展学习

要实现语言应用和意境水平的提升还可以有效利用信息技术，通过多媒体实现对相关能力的不断发展。信息时代的到来为汉语言文学的发展带来了新的机遇，使得语言文化的研究走上了新的发展道路。利用多媒体技术，可以帮助人们对别人的语言应用和意境表达进行学习，从而实现自我能力的提升。无论是《朗读者》上董卿的妙语连珠，还是《百家讲坛》里对于中国文化的审美表达，都彰显出语言的魅力，能够带给人学习的动力以及获得学习的经验与资源。

新媒体还可以帮助人们实现对语言学习的拓展。众所周知汉语中包含着多种方言，这些方言也是语言应用与意境的体现之一。多媒体技术使得人们可以足不出户对各地方言进行了解，通过对方言的趣味学习实现与不同地区人的交流，增加了语言的丰富性。同时不同的方言中也蕴含不同的意境，如之前的出圈热词“给力”正是方言，这种同物同字但不同音的表现方法使得方言中的意义被充分发掘，实现了思想上的交流与沟通。

四、总结

语言是汉语言文学学习中的重要内容，对语言进行充分分析可以有效实现汉语言文化素养的提升和发展。汉语本身就蕴含丰富的审美元素，对于语言的有效应用也可以达到建立良好人际关系，增强文字理解能力以及对古文化的了解能力的效果。人们可以通过夯实语文基础知识功底，提升对于语文的学习兴趣，利用新媒体技术实现对语言知识的拓展等多种途径，实现语言应用和意境水平的提升与发展。

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