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《化学教育(中英文)》杂志2020年第23期文章列表_快速投稿
2021-02-20
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《化学教育(中英文)》杂志2020年第23期文章列表_快速投稿
课程·教材·评价
1、新旧3版高中化学教材中“离子反应”内容比较研究
2、人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析
3、以科学探究素养为导向的化学实验探究试题的命制——以氯化铁与硫化钠的反应现象为例
4、模型素养考查之数字实验图像试题的认识与思考
优质课例
1、基于真实生活情境的初中化学教学设计——以“物质在水中的分散”为例
2、基于发展初中生化学学科核心素养的“分子”教学设计——分子构成物质的模型建构与应用
3、利用丰富素材和创新实验发展学生化学学科核心素养——以“烷烃”教学为例
教学研究
1、跨学科概念“能量”的含义和3种认识框架
2、初中化学青年教师常态课教学课例研究——基于弗兰德斯互动分析系统
3、基于RSM的高中氧化还原反应认知诊断研究
4、知识发展、教材编排与学生学习的三序结合——以“分子和原子”为例
5、以文献阅读与分析发展学生的核心素养——以“海带中碘元素的分离及检验”为例
调研报告
1、高中生化学人文素养现状的调查与思考
信息技术与化学
1、运用“颜色识别器”软件探究常见净水剂的净水原理
实验教学与教具研制
1、科学实验教学中启发式科学写作(SWH)工具的发展及应用
2、乙醛与新制氢氧化铜反应的条件分析及产物成分探究
3、基于STSE教育理念开展化学综合实验——以“探究新疆奎屯高氟地下水中的氟离子”为例
4、基于正交实验的实验室脱水制乙烯实验改进
论文简报
1、杜威的科学教育思想对实验教学的启示
2、化学学科核心素养研究现状统计分析——基于可视化知识图谱视角
化学奥林匹克
1、化学平衡解题通用方法探讨
化学史与化学史教育
1、我国中学化学教科书之肇始——1903年版《最新中学教科书·化学》探析
2、碘元素概念发展史及其教育价值
投稿《化学教育(中英文)》杂志2个月内能不能收到杂志社回复？
2021-02-20《化学教育(中英文)》杂志是北大核心期刊吗？常设了哪些栏目？
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