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《基础教育研究》杂志2020年第21期题目精选
2021-05-29
125
《基础教育研究》杂志2020年第21期题目精选
德育论坛
1、拟剧论视角下校园欺凌的成因探究
2、将德育融入小学语文课堂教学
决策签考
1、在小学课后延时服务中推行“小先生制”的可行性探究
2、基于“理解六侧面”开展生命教育
3、新加坡中小学校园暴力防范体系及其启示
教师发展
1、教师专业发展中的合理科研观建构
2、教育现代化背景下乡村教师的信息素养培养研究
教改研究
1、基于语文要素精进“备课、教学、作业”
2、湖湘文化中语文教育资源的开发和利用
3、学生参与课堂的价值、困境及优化路径
4、营造生活化的小学数学课堂的路径探讨
5、整体视角下“图形与几何”育人价值的解读
6、依托OTO教学模式开展线上线下混合式英语教学的实践与反思
7、促进初中学生形成物理观念的策略
8、Scratch编程语言课程实施中的融合教学
学科探索
1、勇于批判质疑孕育科学精神
2、小学生计算错误的成因与对策分析
3、高中英语概要写作教学探究
4、微课视野下英语语篇教学探析
5、探析初中道德与法治课堂的案例教学法
6、基于高考评价体系下历史学科思维的培养
7、谚语在初中地理教学中的应用策略
8、STEAM教育融入小学科学的路径探析
9、“互联网+”视域下“三段七步”式智慧课堂的构建
心理探索
1、学习注意力与兴趣的培养方法研究
2、智力障碍女学生青春期问题、成因及应对策略
3、基于心理资本的中小学教师心理素质提升策略
管理智慧
1、《教育管理学》中人性观教育思想对教师管理的启示
家教指南
1、亲子阅读中的问题及优化策略
学前教育
1、幼儿园教师教育惩戒的策略应用研究
2、由户外活动指示牌引发微课程的思考
3、让区域活动“活动”起来
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