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《基础教育研究》杂志2021年第2期题目精选
2021-05-29
221
《基础教育研究》杂志2021年第2期题目精选
德育论坛
1、系统实施积极德育例谈
2、小学语文中的德育渗透
决策参考
1、实施“幸福课程”的实践与思考
2、在中小学社团活动中融入地方传统文化的策略
3、指向深度学习品质的跨学科项目化学习实践探索
4、生活，小学劳动教育校本课程项目之源
教师发展
1、关于农村幼儿园教师教学自主权的研究
教改研究
1、深度学习导向下的合作学习教学策略
2、在小学语文教学中开展审美教育的研究
3、初中学科实践活动课程的设计与实施
4、“家校结合”的课外阅读实践探索
5、小学语文课堂中实现深度学习的有效策略
6、幸福课堂让数学教学更精彩
7、整体性教学:提升学生课堂学习力的有效路径
8、乡土文化在初中道德与法治教学中的运用策略
9、基于核心素养的高中化学对话课堂探索
10、加强科学阅读提升科学素养
11、融入民族元素，开发啦啦操校本课程
12、多元化整合，开展创编型体育游戏
学科探索
1、把握识字教学渗透汉字文化
2、游戏化教学提升小学生语言文字运用能力
3、传统文化在中学语文教学中的渗透
4、语境建构:让学生学习“体验的语文”
5、阅读，推开提问的一扇窗
6、提高小学低年级学生听说读写能力的策略
7、在教学实践中培养学生思维
8、打破“边界”，让探究学习真正发生
9、小学数学教学中学生合作能力的培养
10、培养初中生探索能力的策略
11、“生本立场”下初中化学实验教学策略
12、实验记录小数据对教学策略的有效服务
13、学情视角下拓展课程“合作学习”的策略探索
教材教法
1、小学语文低年级的识字教学思考
2、小学语文趣味识字教学策略语文阅读中的批注阅读法
3、在主题单元教学中有效设计预习单
随文练笔读写相长
1、小学生习作叙事能力培养策略例析
2、初中数学习题教学的有效性探究
3、优化小学英语口语交际教学“四策略"
4、高中《经济与社会》“探究与分享”栏目的有效运用
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