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2020年《教育发展研究》杂志第19期重点选题

2021-01-13 144

专题_大学学科评价

1、大学学科评价与排名中的基本问题

摄影报道

1、新媒体背景下高校思政教育工作面临的机遇与挑战——评《新媒体时代高校思想政治教育模式探究》

2、中国近代教育史发展的时代特色——评《中国近代教育史》

3、新媒体视角下大学生思想政治教育创新的路径选择——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》

4、我国高校艺术设计专业实践教学的现状与改革研究——评《现代艺术设计与教育研究》

5、信息化时代高校思想政治教育的机遇和挑战——评《高校网络思想政治教育生态系统构建研究》

时评

1、创新评估范式引导大学评价

专题_大学学科评价_五个不等于：破“五唯”后的大学学科评价（笔谈）

1、学科评价不等于学术评价

2、学科评价不等于大学评价

3、多方评价不等于多元评价

4、指标调整不等于评价完善

5、学科排名不等于学科诊断

专题_大学治理研究

1、高水平大学的治理体系与制度基础——香港科技大学崛起的关键要素探析

2、基于治理价值先导的大学学术委员会章程完善——基于“双一流”建设大学学术委员会章程文本的分析

3、问责与信任：大学学术治理的逻辑与路径

专题_高校分类评价

1、分类评价：指标设计、操作程式和结果应用——以上海高校分类评价为例

2、遵循与超越：基于《柏林原则》的高校分类评价透视——以上海为例

视点

1、高校基层教学组织的变革与发展

2、科技创新型社团对大学生创新能力养成的影响研究——基于生活史的探索

3、普通地方高校初任教师认同感及其影响因素研究——基于组织认同与职业认同二维视角的分析

2020年《教育发展研究》杂志第19期重点选题

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