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《教育学术月刊》2020年第2期文章列表_快速收稿
理论研究
1、陶行知乡村教师本土化培养思想及现实价值
2、《老子》文本演变及其影响——基于教育史和课程开发的视角
3、英国教育专业领导者培养计划的特色及影响
4、从共享经济到共享教育:现实与发展
5、我国近现代汉字识字问题实验研究述评
6、从语言认知性探究人脑思维工作机制——灰箱研究的视角
政策与管理
1、乡村小规模学校如何突破教师队伍建设难题?——基于大国型、先发型、文化同源型国家的比较研究
2、义务教育生均经费支出更公平了吗?——基于1995-2016年生均经费基尼系数的测算
3、阿斯汀I-E-O理论视野下专门职业人才培养路径研究——以香港大学医学院和新加坡国立大学医学院为案例
4、高等教育大众化地方高校公众满意度缘何走低
教师与学生发展
1、用学术讲政治:党政理论教师教学能力建设研究
2、农村小学寄宿生心理资本的结构与内涵——基于质性资料的分析
3、创业者母校经历对事业成功的影响:质性研究视角
课程与教学
1、国内中小学课程标准研究二十年——基于1999-2018年CNKI期刊文献的可视化分析
2、新中国中小学德育课程变迁:历程、特点与趋势——基于政策工具的视角
3、新技术时代移动智慧学习:资源建设与环境营造——以“任我学”APP微视频资源运用为例
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《教育学术月刊》是核心期刊吗?主要常设哪些栏目?
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