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《教育学术月刊》2020年第10期文章列表_快速收稿
2021-02-27
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《教育学术月刊》2020年第10期文章列表_快速收稿
理论研究
1、告别“强有力知识”？——麦克•扬的观点及其批评
2、我国小学教育资源空间布局及其形成机制
3、职业教育中的市场距离与技能形成——基于上海市中等职业学校技能形成路径的比较研究
4、小学教师科学教学态度评价工具的本土化——基于因子分析和多维Rasch分析的修订
政策与管理
1、高校教师党支部书记胜任力模型的质性研究
2、专业视角下大学生核心素养体系的构建——国际会计教育准则的启示
教师与学生发展
1、幼儿教师性别角色与双性化教育的关系研究——基于男女教师的对比
2、信息提供者的特征对幼儿选择性信任的影响
3、中小学教师专业品性的基本要素和作用机理
课程与教学
1、论核心素养的课堂教学落实
2、指向核心素养与关键能力的地理画图题评价方式研究
3、正念减压技术介入中学英语教师培训课程的行动研究
专题·课程思政
1、高校思政课话语质量：历史、困境与进路——基于中国文化理性的分析
2、课程思政协同发力中职思政教育——从大国工匠培育视角出发
3、国内研究生思政教育水平现状和提升路径研究
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