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《天津师范大学学报(基础教育版)》2019年第2期文章列表
2021-02-18
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《天津师范大学学报(基础教育版)》2019年第2期文章列表
核心素养培育研究
1、语文教学设计的知识分类学探索
2、基于英语学习活动观的词汇活动设计
3、TPACK视角下数学核心素养的模型构建和实现路径探究
4、基于生物学学科核心素养的HPS材料分析——以《遗传与进化》为例
5、高中生物探究性实验教学的现状与反思——以甘肃省为例
6、中韩小学科学课程标准中科学素养的比较分析
7、基于问题解决教学促进初中生化学深度学习
8、高中历史学科核心素养水平解读(一)
9、高中历史唯物史观素养水平3-4解读与教学建议
10、高中历史史料实证素养水平1-4解读与教学建议
地理教育研究
1、生态取向下高中教师课程执行力的发展机制探析——以地理学科为例
课程研究
1、论中小学科学教育的内容选择与表达方式——兼谈科学教育需要什么样的大概念
2、中小学课程规划的现状研究——基于HD区学校课程规划文本的分析
学校管理研究
1、义务教育学校管理标准化建设实践策略研究
2、分阶段制定中小学教师专业标准的问题与对策
学前教育
1、不同积木游戏类型对幼儿空间能力的影响研究
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2021-02-18
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