2021-03-19
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《物理教学探讨》杂志2020年第8期目录_文章列表
教学改革
1、构建“简明悟理”课堂直臻物理核心素养
2、教学分离背景下概念图指导高中物理教学的模式探究
3、三个版本初中物理教材的比较与分析——以“阿基米德原理”为例
4、问题链接实施思维型教学的实践——以“动量和动量定理”的教学设计为例
5、精准整合居家学习资源,开展开放科学实践活动——以居家学习制作“浮沉子”模型比赛为例
教材研究
1、2019版高中物理新教材变化及教学价值——以人教版必修一为例
2、从教材使用的视角谈初中物理概念教学
3、问题化学习背景下物理教材“问题模块”研究——以“牛顿运动定律”章节对比为例
教学设计
1、浅谈基于“U型模式”的物理教学样例——以人教版八年级教材为例
2、基于自主学习与诊断的教学逆向设计实践——以“动力学、动量和能量观点在电磁感应中综合应用”专题复习为例
考试研究
1、由试卷分析思教学不足,从命题研究谈课堂改进——浅谈关于《透镜及其应用》在省考题中的命题研究对改进课堂教学的启示
2、从近年全国高考谈理想气体状态方程的解题思路及教学建议
现代教育技术
1、运用自制教具探究光电管中光电流的伏安特性
2、用GeoGebra绘制定质量理想气体的三维图像
物理实验
1、舞台干冰造雾成因探讨
2、双变水透镜的制作及其应用
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