2021-02-19
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《语文教学通讯》杂志2020年第28期目录_文章列表
论道_问道名师
1、基于共生理念的整本书阅读教学(上)
2、高中语文学科育人的内涵、特征及培育路径(上)
论道_疑思问点读
1、平庸盛世下的文化开放——唐代质疑心理与语文表达(中)
课堂_名师课堂
1、王开岭的精神向度——《精神明亮的人》课堂教学(片段)及反思
2、王开岭的话
课堂_观课评教
1、阅读点亮人生,思想照亮课堂——余党绪《精神明亮的人》课堂教学评述
课堂_践行者言
1、因枝振叶,沿波讨源——科学随笔阅读策略微专题教学
2、规整与灵动——“领略中国建筑之美”微专题教学案例
课堂_教学探索
1、敢教日月换新天——统编高中语文教材选择性必修上册第一单元专题学习设计
课堂_备教策略
1、自由与超越——庄子专题阅读学习及成果展示
课堂_诗解语文
1、春风拂过雨拂过——写给统编高中语文教材新篇目的课本诗(二)
课堂_备课心得
1、融通生活,觅得教学现代诗歌的津梁——试谈如何依循生活化理念教学生会读和会学现代诗歌
2、是寄人篱下,还是别有其他?——林黛玉初进贾府心理探秘
表达_写作论坛
1、亟须廓清的作文教学认知迷思
表达_写作课堂
1、《假言思维在写作中的运用》课例赏鉴
测评_创意测评
1、指向文学阅读核心能力的考查——2020年高考语文文学类文本阅读创意测评综述
2、走向信息性阅读能力测试的论述类文本阅读测评——2020年高考语文论述类文本阅读创意测评综述
3、素养与能力并重,稳定与创新同行——2020年高考语文实用类文本阅读创意测评综述
教研_教研视线
1、高中语文现代散文的教学价值与实现策略
2、美国高中语文教师如何教散文
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