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中小学数字化教学
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《中小学数字化教学》立足北京，面向全国，按照“百花齐放、百家争鸣”的方针，以“面向教育现代化，引领数字化教学”为办刊理念，坚持推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基，是让教师看得懂、用得上的实用性期刊。
王志刚
北京
海淀区中关村南大街17号院1号楼
100081
80-896
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中小学数字化教学简介
《中小学数字化教学》创刊于2017年，为月刊，是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的综合性学术期刊，面向国内外公开发行。期刊坚持全面贯彻党和国家的教育方针，立足北京，面向全国，按照“百花齐放、百家争鸣”的方针，以“面向教育现代化，引领数字化教学”为办刊理念，坚持推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基，是让教师看得懂、用得上的实用性期刊。
《中小学数字化教学》定位独特、特色鲜明，强调学术性、资料性与可读性的统一，目前设有数字课堂、区域示范、教研视点、创新课程、理论探讨、化学专题、新实践新应用等栏目，现面向的读者对象为中学教师。创刊多年来，期刊坚持关注基础教育教学，坚持集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体，发行量已突破４万余册，目前已成为教师学习、展示、交流教学经验及成果的重要平台。
中小学数字化教学办刊要求
1、可从数字课堂、区域示范、教研视点、创新课程、理论探讨、化学专题、新实践新应用等栏目构思文稿方向，文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊只接受原创作品，实行作者文责自负，保护著作权；本刊来稿一律不退，请作者自留底稿；对于抄袭和伪作作品，不承担鉴别之责，其作品经本刊发表后所产生的一切后果，均由作者承担。
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