摘要:青少年阶段是一个人成长的关键阶段,对于青少年的健康以及发育是家长和学校十分关注的问题,对于少年身体形态的提升的研究,现阶段开始重视参加体育运动与身体形态培养的关系分析,参加体育运动能够更好地促进少年身体形态的提升,文章就以少年身体形态的发育以及成长为主要的着力点,探究体育运动对少年身体形态发育的重要作用,以及少年身体形态的本身体质,并根据在集中进行体育运动过程中如何有效的进行身体形态的提升,从而更好的促进青少年健康发展。
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1、少年身体形态特质
身体形态是指人体外部的形态和特征。人类的身体形象、身体经验和身体知识都受制于具体的生活环境和文化形态,因此,身体有一部历史,而非一成不变。另外,身体又是构成世界的原型。人类从远古时代起便以自己的身体为原型去构想宇宙的形态、社会的形态、乃至精神的形态。少年身体形态本身具有一定的特质,相对于中炎或者是其他阶段的身体特征少年身体形态属于发育阶段,从整体的发育情况来看,发育得较快,并且从整个身体的健康情况来看,免疫力较强,但是如果在少年阶段,对于身体形态不够注重,也会从这个阶段造成整个身体形态变差,身体协调性较差等一系列的问题。因此,在少年阶段,家长和学校必须要充分关注少年的身体形态特质,以及少年身体形态的发育情况,如果在少年的发育过程中存在一系列的问题给与及时纠正与管理,从而让少年的身体形态健康发展。
2、体育运动对少年身体形态的重要性
2.1对发育水平提高的作用
少年阶段处于青春期的成长阶段,不管是对于青春期的男生还是女生来说,都会有不同程度的发育,但是有些青少年在这一过程中会存在着早熟或者是晚熟的问题,这些都与发育有着密切的关系,为了解决这些问题,进行适度的体育运动,能够更好地解决少年发育水平的参差不齐的现状,及时纠正少年的发育过程,让少年能够在正常的时期进行健康的发育,从而更好地推动少年长期的发展,不断促进少年整体身体素质的提升,因此,从这一问题上来看,对于发育水平的提高以及发育过程中身体形态的增进,具有重要的作用。
2.2对身体机能的作用
适度运动对于青少年的身体机能来说具有很大的影响,主要表现在以下几个方面。首先,增加心肌吸氧能力,改善冠状动脉循环,进而可以减少冠心病的发生几率;促进冠状动脉侧肢循环的形成,为防止心梗提供了有利条件。其次,影响呼吸系统。运动时胸腔容积变大,可以提高肺通气功能和肺的吸氧能力;还可以使平滑肌松弛,减少呼吸阻力。少年的湿度运动也可以影响神经系统的正常兴奋性,提高大脑皮层的均衡性、灵活性和工作持久性。最后,适度运动也可以提升少年物质代谢。因此,通过运动对于少年身体机能的发育影响具有重要的作用。
2.3对身体体态的作用
少年的身体体态会直接影响少年的发育过程,以及少年的基本样貌,所以对于身体体态的关注十分重要,通过运动能够纠正少年体态,让少年的身体体态朝着正确的方向发展,比如在女生进行健美操等一些体育运动过程中,能够让体态变得更加轻盈,整个体态更加具有活力,因此从整体上来看,体育运动对于少年的身体体型以及身体体态有着关键的作用。
3、体育运动促进少年身体形态提升的策略
3.1正确引导,适度运动
体育运动虽然能够促进少年身体形态的提升,但是在进行体育运动过程中,必须要有教师或者是家长进行适度引导,因为在这一过程中,儿童或者是少年,对于体育的运动量以及如何进行体育运动,还不能够明确辨别,因此,家长的适度引导以及教师的指引,能够让整个运动更具科学性,起到事半功倍的效果,同时还要坚持适度运动的原则,不能够过度运动,整个运动过程中要掌握一定的量以及时间,从而让青少年能够完全的消化与吸收。
3.2运动中注重对体型的矫正
在进行体育运动过程中,必须要注重对体型的矫正,从整个运动过程中来看,体型的运动以及体态的姿势具有重要的作用,必须要关注这一方面,以及这一层次的运用,让整个运动过程更加完善,从而更好的提升整个体态运动,以及进行运动的过程,这也是在进行少年身体健康的发展过程中,需要充分关注的一个方面。
3.3多种运动共同促进
为了更好地促进少年体型的发展,要适度采用多种运动方式,可以结合少年的兴趣进行多种体育项目以及体育活动的开展,并且要结合男生和女生对于不同的体育项目的兴趣程度进行,多样化的体育运动,在学校要展开多门体育课程的设置,让少年进行选择,也要开设足球,篮球和其他球类以及健美类等体育活动,让整个体育形式多样化,才能更好地培养少年的体型体态,促进少年对体育的兴趣提升,从而更好的增强自身的身体体质。
参考文献:
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李艳平.少年身体形态的提升与参加体育运动的关系分析[J].中外企业家,2020(18):239.
国是一个农业大国,农村面积大、农业人口多、农村中小学生数量多,在农村进行中医药文化教育尤为重要。研学活动是我国近年来兴起的一种新兴教育方式,作为传统教育的拓展和外延,以灵活性、趣味性和可行性,打破了传统教育模式的限制,成为深受学生、家长欢迎的一种素质拓展方式,取得了明显的社会效益[2,3]。
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2023-11-13
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2023-11-08
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2023-11-08从文体特征看,此类文有三大要素:其一为“理”,指向思想要素,决定了说理散文的思想内容;其二为“说”,指向逻辑要素,决定了说理散文的篇章结构和说理层次;其三为“文”,指向语言要素,决定了说理散文的言语形式。虽然说理散文在现行初中部编版语文教材中篇目不多,但也不容忽视。
2023-10-24采用分层教学法可以把学生细分为多个学习小组,为各小组设计对应的学习计划和学习题目,使学生经过努力完成目标。该教学方式容易增强学生的学习成就感,精简学习内容,提升学习效率。比如,在完成一篇难度很高的英语阅读课文时,若按照传统教学方法,学习水平偏低的学生不能在规定时间内做完阅读题目。
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2023-10-08人气:8207
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期刊名称:现代中小学教育
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主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学,国家基础教育实验中心
出版地方:吉林
专业分类:教育
国际刊号:1002-1477
国内刊号:22-1096/G4
邮发代号:12-164
创刊时间:1985年
发行周期:月刊
期刊开本:16开
见刊时间:4-6个月
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