2021-02-07
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《化学教学》杂志2020年第3期目录_文章列表
专论_化学篇
1、关注化学思维研究化学思维
课改前沿_专题研究
1、英国《化学教育研究与实践》研究热点与前沿的可视化分析
2、国外“化学平衡”主题教学研究进展与启示
课改前沿_探索实践
1、对“宏观辨识与微观探析”维度核心素养培育的思考与探索
聚焦课堂_案例研究
1、基于核心素养进阶学习的教学设计——以选择性必修模块中“影响化学反应速率的因素”为例
2、逆向教学设计促成化学概念的深度学习——以“中和反应”的概念教学为例
3、高中电化学的教学问题探讨及建议
4、利用数字化教学资源设计组织学生活动——以“1mol气体体积测定的再研究”课堂教学为例
聚焦课堂_精品课例
1、基于经验立场的“醋和酒香——乙酸”教学
实验研究_拓展探究
1、运用数字化技术探究盐酸滴定碳酸钠溶液的反应
2、对乙烯与溴水反应实验中“异常”现象的实证
3、运用手持技术绘制CO2浓度变化地图——以上海市地铁2号线为例
实验研究_创新设计
1、直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置
2、一氧化碳还原氧化铁实验的改进
3、模拟工业制备盐酸演示实验装置的再设计
测量评价_解题策略
1、“对角线规则”教学内容的挖掘与拓展
2、任务分析法在中学化学解题中的应用
3、例谈初中化学概念教学中的变式和迁移策略
教学参考_知识拓展
1、化学元素与城市垃圾
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投稿《化学教学》杂志要注意哪些细节?文稿对重复率有什么要求?
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