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《教学与管理》杂志2020年第22期重点选题_官方网站

2021-02-20 110

理论研究

1、农村小规模学校师资问题研究

2、家校协同教育通道的现代转向及风险剖析

教育管理

1、教育扶贫中教师走教机制的发展研究

办学改革

1、全球化背景下学生国际化素养培养探索

学校管理

1、制度学视角下我国高中选课走班制的审思

2、研学旅行安全事故的类型、原因及预防

3、学校健康教育发展瓶颈与对策

教研活动

1、中小学劳动教育实践活动的设计与实施

2、“品质课堂”深化行动的缘由、路径与对策

学生管理

1、新高考背景下“选课组班”前后的班级管理

2、以班级使命感转化消极非正式群体的叙事研究

课程建设

1、综合实践活动课程深度学习的困境与策略

教学内容

1、初中名著阅读教学的四个层次及进阶

2、初中数学情境化微课的设计框架与应用路径

3、基于教材重构优化初中英语口语教学

4、指向历史生命化课堂的教学“陶冶场”探讨

5、高一物理教科书开篇章节蕴含的多种思维

6、课标样题在化学考试测评中的价值引领

教学方略

1、高中语文古诗词意象教学的四个路径

2、初中数学教材重构的内涵、原则与策略

3、高中生物学“研学课堂”的实践与反思

4、初中英语教学中的“学科能力”进阶

5、活动型思想政治课教学的三维设计

6、指向地理实践力培养的TRUE教学策略

教学评价

1、综合素质评价落地的现实症结与突破路径

教材研究

1、统编语文教材练习系统的“三变”

外国教育

1、美国数字化教育资源发展策略分析及启示

教师论坛

1、互联网教育资源共享中的伦理问题审视

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