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《语文月刊》2020年第6期题目汇总_官方网站
2021-05-29
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《语文月刊》2020年第6期题目汇总_官方网站
语文探究_咬文嚼字
1、“雌董”与“信口雌萤"
2、“疫情期间”，慎用!
3、“即”“既”不分现象很突出
4、“反戈”对象有特指
5、“戮力同心”不规范
6、“鲜肥”不是“新鲜肥美”
语文教学_课改前沿
1、借助“记忆干扰”理论，反思语文课堂教学
2、“互联网+”环境下高中语文写作资源整合与运用的实践研究
语文教学_教学—线
1、浅谈骈句教学对提升初中学生写作能力的作用
2、主线语言牢抓拓展阅读备具——《项脊轩志》教学思考
3、人物形象是如何被成功塑造的?——《廉颇蔺相如列传（节选)》的话语鉴赏与教学解读
4、散文教学需打破二重“隔膜”——以《想北平》为例
5、高考全国卷文言选材变化下的文言文整本书阅读
6、激活思维提高效率——议论文说理升格教学策略
7、是陈说孝心，还是表白忠心?——浅谈《陈情表》教学内容的选择
语文教学_课题成果
1、立足读者，回归交流——基于交际语境的高中议论文读者意识训练
2、“红楼梦谜”:我寻，我解，我悟，我谈!——《红楼梦》“项目学习”教学策略浅谈
语文探究_课文探微
1、细赏故都无尽雅，味到深处方自足——读懂《故都的秋》的雅
2、蓄势与定格:慈野先生是如何被塑造的?
3、平淡叙述下的隐性抒情意脉——细读《金岳霖先生》
4、文风与人格——《游褒禅山记》备课札记
5、项王之笑，所为者何?——由《项羽本纪》文本细节管窥太史公的微言大义
语文探究_阅读有得
1、想象城市的方法——读《蒙元入侵前夜的中国日常生活(1250-1276)》
2、语文探究_语海拾贝
3、“老铁”是个什么梗?
4、“说不定”和“说不准”
语文实践_作文训练
1、“弘扬红军长征精神”写作导练
2、回望历史，缅怀长征精神
3、是你们，让长征精神永存
4、材料作文“传承优秀传统文化”导练
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