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《化学教与学》杂志2020年第10期目录_文章列表
2021-04-22
208
《化学教与学》杂志2020年第10期目录_文章列表
教学研究
1、基于学生认知障碍的原电池教学策略与实践探索
2、基于“四线五阶”课堂模式构建科学概念的教学——以“质量守恒定律”为例
3、基于变化观念的元素化合物教学——以“硫和含硫化合物的相互转化”为例
4、例谈高中化学教学中整体性情境创设
5、我国高中化学课程结构研究综述:2005-2019
6、以二氧化碳的产生为主线培养学生能力与责任的教学策略
7、利用疫情资源践行学科育人——以“做好居家消毒与日常防护”教学为例
8、基于深度学习理论的化学概念教学——以“溶解度”相关概念为例
9、文化为媒，影视为介，让化学“活”起来——以《国家宝藏》节目在化学教学中的应用为例
10、“互联网+”背景下高中化学教学改革的思考
课程研发
1、初中化学创意课程“护手霜”的教学案例
2、初中化学创意课程“生活中的酸碱盐”的研发
复习研究
1、学科观念为本的复习课教学设计策略——以沪教版“认识化学变化”的复习为例
2、创意实验在初中化学复习课中的实践与探索
教学设计研究
1、化学教学的技术教育——以“工业制硝酸”为例
2、“宏微结合”视角下《物质结构与性质》模块的教学实践——以“氢键的形成”为例
3、走向真实情境的项目式学习在高三教学中的实践研究——利用类价二维实现从石英砂到单质硅的转化
4、基于“模型认知”的“盐类的水解”教学
5、在应用中感受化学学科价值的教学设计——以酒精为例复习“燃料及其利用”
6、基于“证据推理和模型认知”的元素化学教学——以氨和铵盐为例
7、让“空中课堂”架起化学学习的桥梁——以高中化学“卤代经”的教学设计为例
8、利用科学史料助力问题解决——以“向空气要面包”为例
9、真实问题情境下学生化学核心素养的培养——基于新冠疫情期间━则安全提示的教学设计
10、关注类别和转化建构研究视角
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