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《化学教与学》杂志2020年第12期目录_文章列表
2021-04-22
167
《化学教与学》杂志2020年第12期目录_文章列表
教学研究
1、基于“模型认知”的科学实践活动设计和反思——以“常见的无机物及其应用”为例
2、初中生“酸”心智模型的测评及其教学启示
3、建构主义视域下目标概念化的实现途径——以“化学方程式”概念教学为例
4、不同级别学习任务向深度学习问题的转化策略
5、重温历史建构模型促进思考
6、“以点及面”策略在初中化学教学中的应用——以《金属和金属材料》教学为例
7、核心素养呼唤作业变革——以初中化学学科为例
8、浅谈对“铝的氧化物与氢氧化物”的教材处理
9、在化学课堂中厚植家国情怀的途径
课堂教学研究
1、初中化学“最后—课”的实践与启示
2、经历探究过程,引导自主发现——以“化学能与热能”教学为例
3、基于情境的认知思维模型课堂构建——以“盐类的水解”为例
复习与考试研究
1、基于学情的学科思维进阶设计——以离子反应单元复习教学设计为例
2、中考化学计算题的调查与思考——基于2019年部分中考化学试卷的统计分析
3、基于提升核心素养的高三化学复习整合设计——以“水在化学实验中的应用”为例
4、中考试题内容维度的界定研究——种适合于一致性分析模型的样式
课程与教材研究
1、中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”对比分析
2、新高考下高中化学校本课程的开发与实施
课程与教材研究
1、中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”对比分析
2、新高考下高中化学校本课程的开发与实施
教学设计研究
1、基于批判性思维培养的教学实践——以“西气东输的主角——甲烷”教学为例
2、基于化学核心素养的教学设计——以“化学能与电能”为例
3、基于学生化学学科素养培养的教学设计——“酸碱盐的化学性质”
实验教学研究
1、数字化实验在高考化学试题解析中的应用研究
2、探究影响铁碳原电池吸氧反应的因素
3、创新实验教学让学生成为实验的主角
4、复习教学中实验对学生创新意识的培养——以“常见的碱”复习为例
5、运用数字化实验探究84消毒液漂白性的影响因素
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